【國學(xué)傳統(tǒng)中俯拾即是的為人之要、處世之道,、治理之策,，當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部修齊治平的優(yōu)秀教材】

“欲窮千里目，更上一層樓”,，“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園”……不久前，習(xí)近平主席在韓國訪問時信手拈來引用古詩,，比喻中韓關(guān)系發(fā)展會有新機遇,、新境界，闡釋友鄰之國應(yīng)該同舟共濟,、攜手共進(jìn),，生動自然，又深刻有力,，引發(fā)媒體聚焦解讀,。實際上，只要稍微留心就會發(fā)現(xiàn),，此前習(xí)近平同志許多講話都會融會經(jīng)典,、不落痕跡，不僅給人思考啟迪,、讓人印象深刻,，也以厚重的國學(xué)根底，向世界展示中華文明的源遠(yuǎn)流長與中國領(lǐng)導(dǎo)人的文化修養(yǎng),。

多看點國學(xué),，能滋養(yǎng)一個民族的精神氣質(zhì)。記得20多年前的一個傍晚,，著名學(xué)者季羨林應(yīng)邀為北大學(xué)生講講“國學(xué)”,，一個在當(dāng)時頗顯冷僻的題目。季羨林勸同學(xué)們找一個小教室,，以免人太少,，“面子不好看”。出人意料的是,，能容下400人的報告廳,，連臺階上都擠滿了人。在當(dāng)時“商品經(jīng)濟”剛剛興起的中國社會,，這讓季羨林熱淚盈眶,，認(rèn)為大家對國學(xué)的熱愛“順乎人心，應(yīng)乎潮流”,。的確,，作為中華文明的觀念載體，國學(xué)在一代人的時間里花開滿樹，標(biāo)示著中國作為文明型國家崛起之后的“精神還鄉(xiāng)”,。

隨著時代的發(fā)展進(jìn)步,，很少再有人視國學(xué)為“封建糟粕”。在很多領(lǐng)導(dǎo)干部的辦公室,，都擺放著成排的古典名著，然而,，擺了不等于讀了,，更不等于懂了。一些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)歷不可謂不高,，能力不可謂不強,，但總讓人感覺缺了點修養(yǎng)，少了分厚度,。一些領(lǐng)導(dǎo)干部在對外文化交流中,，當(dāng)別人侃侃而談荷馬、西塞羅等他們傳統(tǒng)中的“國學(xué)”時,，竟腹中空空不知何以應(yīng)對,。以這樣的素養(yǎng)，如何成為文明的擔(dān)綱者,，又如何成為核心價值觀的承載者,？

國學(xué)不是擺幾本線裝書和假古董，也不是穿套漢服或唐裝,，更不是風(fēng)水,、堪輿、預(yù)測之學(xué),。通過去蕪存菁,，國學(xué)中的精華不僅屬于中國，也屬于世界,。事實上,，早在17、18世紀(jì),，中華文化就已是歐洲宮廷中的時尚,，文化巨匠伏爾泰根據(jù)《趙氏孤兒》改編出戲劇《中國孤兒》，在巴黎上演后轟動一時,。時下“漢語熱”持續(xù)升溫,，孔子學(xué)院落戶世界各地，也展示著中國文化的迷人魅力,。這份寶貴的遺產(chǎn),，更應(yīng)該成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部砥礪情操、促進(jìn)人格修養(yǎng)的寶庫?？鬃印暗翘┥蕉√煜隆钡囊曇?，賈誼“察盛衰之理，審權(quán)勢之宜”的智慧,，蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)……國學(xué)傳統(tǒng)中俯拾即是的為人之要,、處世之道、治理之策,，當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部修齊治平的優(yōu)秀教材,。

正如學(xué)者所說，中國傳統(tǒng)需要“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”,。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)國學(xué),，應(yīng)該用知古鑒今的學(xué)習(xí)立場、多元開放的文化心靈,，汲取傳統(tǒng)經(jīng)典中奔騰不止,、自強不息的進(jìn)取意識，并用之于當(dāng)代社會,。習(xí)近平同志多次強調(diào),，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍“其智慧光芒穿透歷史，思想價值跨越時空”,，在他看來,，“讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，是一種以一當(dāng)十,、含金量高的文化閱讀,，可以提高人文素養(yǎng)，增強對人與人,、人與社會,、人與自然關(guān)系的認(rèn)識和把握能力，正確處理義與利,、己與他,、權(quán)與民、物質(zhì)享樂和精神享受等重要關(guān)系”,。實際上,，古代經(jīng)典處理的都是當(dāng)時的時代問題，以“刪詩講易作春秋”而奠基國學(xué)的孔子,，思考的就是如何在變革社會重塑政治秩序與心靈秩序,。在捧讀典籍的時候，領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)該帶著強烈的現(xiàn)實感,。比如,，如何在市場化和城市化的進(jìn)程中,，在變動不居的社會格局和觀念沖突中，重新闡發(fā)傳統(tǒng)中仁與信,、和合與大同等理念,，使之成為當(dāng)代的文化態(tài)度？

領(lǐng)導(dǎo)干部多看點國學(xué),，不只是提高自身素養(yǎng),，更將為推動國學(xué)走進(jìn)普通民眾做出表率。錢穆有言：一國之國民,，對本國以往歷史應(yīng)略有所知,，并懷有“溫情與敬意”。國學(xué)中蘊含著中國人的一整套價值觀和世界觀,，涵括了一個獨特而溫潤的精神世界，而我們時代的文化自信和民族精神,，也應(yīng)該由此生發(fā),。衡量一個國家的文化底蘊，重要標(biāo)準(zhǔn)就是看其如何面對自己的傳統(tǒng),，這應(yīng)該由領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,，看點國學(xué)，涵養(yǎng)底蘊文氣,、善養(yǎng)浩然之氣,，才能在新的歷史條件下，更好地理解傳統(tǒng)中的智慧和我們的使命,，返本開新,，從文化復(fù)興和文明再造的高度，開創(chuàng)屬于我們自己的未來,。