【輿論熱點(diǎn)很快會(huì)消退，但我們對(duì)虐童事件的反思，卻不能“來得快,，去得也快”,。這其實(shí)也警醒我們，危險(xiǎn)常常潛伏在我們自以為安全的地方，需要加強(qiáng)對(duì)父母本人及子女的安全教育,，相關(guān)法律也應(yīng)該更加完善,。】

溫嶺幼兒園虐童風(fēng)波仿佛還在昨天,，北京某“國學(xué)班”日前又爆出虐童事件：9歲女孩童童4個(gè)月前被母親送到一家“女德國學(xué)班”讀書,，不料她和其他同學(xué)都遭到了老師張紅霞令人發(fā)指的虐待——針扎指甲、揪頭發(fā)撞墻,、錘子砸腳趾,，等等。日前,，張紅霞已因涉嫌故意傷害罪被刑拘,。

任何施加于孩子的暴行，都應(yīng)該遭受全社會(huì)的嚴(yán)厲譴責(zé),。我們期待有關(guān)部門深入調(diào)查后，拿出一個(gè)有說服力的結(jié)果,，讓施暴者得到應(yīng)有的懲罰,，也讓更多的家長從中警醒。悲劇已經(jīng)發(fā)生,，如果我們冷靜地思考,，到底是誰制造了“女德國學(xué)班”虐童事件？板子當(dāng)然要打在施暴者張紅霞身上,，但至少也暴露出與這起虐童事件密切相關(guān)的兩個(gè)問題：其一是家長存在盲信盲從,，其二是一些地方的“國學(xué)班”缺乏監(jiān)管。

讓年幼的孩子免于恐懼和危險(xiǎn),，是每一個(gè)家長最基本的職責(zé),。但所有家長都應(yīng)該清楚，將一個(gè)9歲女童送到外地寄養(yǎng)數(shù)月,，這其中肯定會(huì)暗藏很多的風(fēng)險(xiǎn),。而童童的母親在沒對(duì)“女德國學(xué)班”辦學(xué)資質(zhì)、條件等進(jìn)行認(rèn)真考察的前提下,，僅因?yàn)槠妓喾甑膹埣t霞以免費(fèi)教授國學(xué)為誘餌,，就匆忙“上鉤”，表面是為孩子好,，其實(shí)是讓孩子冒險(xiǎn),，去為自己的盲目埋單。

還應(yīng)看到,，虐童事件也與當(dāng)下各種各樣缺乏監(jiān)管的培訓(xùn)班緊密相關(guān),。如今,，越來越多的人開始關(guān)注中國傳統(tǒng)文化，這本來是件好事,。但由此也催生出很多沒有任何資質(zhì)和條件的國學(xué)班,、素質(zhì)班，在它們?nèi)A麗的外衣下,，是管理混亂,、資質(zhì)不清的狀況。有些家長卻持國學(xué)萬能論觀點(diǎn),，盲信國學(xué),，對(duì)傳統(tǒng)文化失去應(yīng)有的理性判斷。就像這家所謂的“女德國學(xué)班”,，不過是讓孩子們跟著學(xué)習(xí)機(jī)死記硬背一些經(jīng)典篇目,，根本沒有找到國學(xué)的價(jià)值所在。

我們并不能苛求童童的母親,，她畢竟已經(jīng)為自己的選擇承受了壓力,，也不能模糊施暴者張紅霞的法律責(zé)任。事實(shí)上,，類似的問題其實(shí)不是個(gè)案,，無論是身邊的親朋好友，還是頻現(xiàn)報(bào)端的社會(huì)新聞中,，都能看到很多家長也有同樣的責(zé)任意識(shí)淡薄問題,。如果這些問題不解決，類似虐童事件恐怕還會(huì)以其他形式重演,。

輿論熱點(diǎn)很快會(huì)消退,，但我們對(duì)虐童事件的反思，卻不能“來得快,，去得也快”,。這其實(shí)也警醒我們,，危險(xiǎn)常常潛伏在我們自以為安全的地方,，需要加強(qiáng)對(duì)父母本人及子女的安全教育，相關(guān)法律也應(yīng)該更加完善,。