昨天早上10點左右,，島內14831名小學畢業(yè)生通過電腦派位，被隨機分配進各個中學,。整個派位過程持續(xù)了不到半個小時,，其中最為關鍵的隨機碼派位用時不到30秒,。（ 7月1日《海峽導報》）??

電腦派位，甚至于電視全程直播,，招生與科技如此無縫對接,，杜絕了民眾詬病已久的暗箱操作，也避免了家長為獲取入學機會而在校門口排長龍的現(xiàn)象,，實現(xiàn)了民眾向往的“公平,、公開、公正”,，大大提高了效率,。比起以往，這種招生模式當然進步了很多,。然而,，筆者以為，電腦派位,，陽光背后其實還是存在霧霾,。

為何要電腦派位？如果廈門有足夠的學位,，學校沒有名校,、普通之分，大家都可以就近入學,，至于要勞駕“電腦派位”嗎,？

孩子們年年“入學難”。雖然為此廈門也有針對性的規(guī)劃,，然而,，未及欣喜，就率先被打了預防針——規(guī)劃的學位恐怕難以一一到位,，今年的學位也依然存在較大的缺口,。學位緊缺，對應的入學門檻也會提高,，這樣就首先把一部分家庭排擠在外,。

其次，雖然教育部門早有規(guī)定義務教育階段不分重點校,、普通校,。可是,，一些優(yōu)秀的教育資源還是過度集中在某些學校,。對家長來說，孩子是家庭的核心,，但凡有點辦法,，總會千方百計地去向名?？繑n。比如,，不惜高價購買學區(qū)房等,，這在一定程度上也造成了生源的分布不均，因此,，電腦不得已而“臨危受命”,。

電腦派位，派到的當然是喜氣洋洋,。可是,，派不到或者不能派的呢,？他們就只有輾轉奔波，四處尋找,。有些隨遷子女不得已離開父母,，為讀書而回原籍成了留守兒童。說到底,，電腦派位等同于摸獎,。雖然概率較大，可對于中不了獎的家庭來說,，即使中獎率高達99%,，這于他們而言，也毫無意義,。

比起以前,，電腦派位是好多了。但是,，假如在相關部門的努力下,，教育資源真正達到了均衡，學位可以“排排坐,，分果果”,，不用擠，不用急,，在的都可以分一個,，不用再去靠運氣，那才是真正令人向往的景象,！