中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)近日發(fā)布的《2014中國(guó)高考狀元調(diào)查報(bào)告》，針對(duì)1952年至2013年全國(guó)各省市自治區(qū)近3000名高考狀元的求學(xué)與職業(yè)等狀況,，進(jìn)行了研究分析,。報(bào)告顯示，在往年高考狀元填報(bào)志愿時(shí),，選擇經(jīng)濟(jì),、工商管理等“賺錢”熱門專業(yè)的人數(shù)最多，合計(jì)占高考狀元總數(shù)的38．45％。

每個(gè)人都是理性的經(jīng)濟(jì)人,，高考狀元也不例外,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的滾滾大潮中，將“賺錢”熱門專業(yè)作為志愿方向,，無論從將來職業(yè)收益,，還是從社會(huì)評(píng)價(jià)看，都會(huì)為高考狀元們帶來價(jià)值不菲的好處,。而“板凳一坐十年冷”,，乃是學(xué)術(shù)科研之常態(tài)，倘若將所謂冷門專業(yè)視為人生十字路上的選擇,，則要冒太多的風(fēng)險(xiǎn)——至少利益回報(bào)不會(huì)像前者那么快速,。權(quán)衡這些利弊，再看高考狀元們的志愿選擇,，著實(shí)無可厚非,。

經(jīng)濟(jì)、工商管理等“賺錢”熱門專業(yè),，到底需不需要高考狀元“投懷送抱”,？答案自然是肯定的。高水平的精英人才投身商海,，有利于現(xiàn)代企業(yè)理念的塑造和形成,，為大國(guó)復(fù)興增添新的血液。當(dāng)年,，面對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)凋敝,、列強(qiáng)欺辱之現(xiàn)狀，清末狀元張騫舍棄仕途,，創(chuàng)辦大生紗廠,，走開了一條“實(shí)業(yè)救國(guó)”之路，便是一個(gè)有力例證,。

可是,，當(dāng)如今的“賺錢”熱門專業(yè)如同強(qiáng)力磁石一般，將大多數(shù)高考狀元們統(tǒng)統(tǒng)納入彀中,，最終結(jié)果是這些領(lǐng)域多了不少“高級(jí)打工仔”,，卻鮮有經(jīng)濟(jì)業(yè)界領(lǐng)袖出現(xiàn)。與這股熱潮形成鮮明對(duì)照的是,，物理學(xué),、歷史學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科經(jīng)年寒潮風(fēng)襲，人才有青黃不接之虞,。

2012年3月,，大亞灣中微子實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)一種新的中微子振蕩現(xiàn)象,，并測(cè)量到其振蕩幾率，這一基礎(chǔ)領(lǐng)域的科學(xué)成果被美國(guó)《科學(xué)》雜志評(píng)為當(dāng)年十大科學(xué)突破,。但在歡慶的同時(shí),，《人民日?qǐng)?bào)》卻就此刊文表示擔(dān)憂：年輕人不去學(xué)“沒用”的基礎(chǔ)科研專業(yè)，導(dǎo)致一些重要基礎(chǔ)科研領(lǐng)域面臨后繼無人的困境,。值得人們鏡鑒的是,，中國(guó)最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自2000年設(shè)立以來，共有24位科學(xué)家獲獎(jiǎng),，但半數(shù)獲獎(jiǎng)時(shí)就是“80后”,。

當(dāng)然，我們不能將責(zé)任一概歸結(jié)在狀元們身上,。法國(guó)學(xué)者盧梭說,，人生而自由卻又無往不在枷鎖之中。作為莘莘學(xué)子中的佼佼者,，高考狀元看似在中國(guó)頂尖學(xué)府和專業(yè)的選擇上具有自由意志,，但實(shí)際上，風(fēng)華年少的他們,，仍然不可避免地受到社會(huì)價(jià)值觀念,，特別是家庭理念和壓力的左右和影響。于是,，從他們好不容易解開高中學(xué)業(yè)的束縛,，接過名校和“賺錢”專業(yè)拋來橄欖枝的那一刻起，一副沉重的新鐐銬,，早已將他們?cè)俅卫壠饋怼?/p>

去年,，因“父母勸了一夜，勉強(qiáng)去了”香港大學(xué)的遼寧高考狀元?jiǎng)⒍?，入讀香港才一個(gè)月,，便選擇了退學(xué)復(fù)讀。為什么要放棄這所亞洲排名第一的大學(xué)和72萬元全額獎(jiǎng)學(xué)金,，除了氣候,、語言等問題，還因?yàn)樵谒闹杏幸粋€(gè)進(jìn)入北大追尋純粹國(guó)學(xué)夢(mèng),。今年,，卷土重來的她以666分再次拿到該省文科狀元桂冠，也距離自己的真實(shí)夢(mèng)想更進(jìn)了一步,。然而,，更多的高考狀元還像劉丁寧當(dāng)初那樣，在理想抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)壓力面前掙扎和徘徊,，最終離國(guó)家需要和內(nèi)心夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。

高考狀元如何才能掙開這條無形的枷鎖？其實(shí),，劉丁寧個(gè)案的成功,，并不是一條可以復(fù)制的途徑。我們不能指望著,，在一條道路行走多時(shí)才幡然夢(mèng)醒,，折返回來還能重拾舊好。從社會(huì)價(jià)值認(rèn)同層面看,，尤其需要對(duì)當(dāng)下功利主義和價(jià)值觀念進(jìn)行深刻反省,。從國(guó)家政策制度層面看，更需要針對(duì)關(guān)系國(guó)計(jì)民生的冷門專業(yè),，不斷加大投入力度,，打造拴心留人、干事創(chuàng)業(yè)的發(fā)展平臺(tái),。梧桐樹種好了,，又何愁引不來鳳凰棲？