自２０１０年以來(lái),，湖北地區(qū)高校新增２０余張新面孔,，這些院校或是由原來(lái)的學(xué)院升格為大學(xué),，或“獨(dú)立”,，或更名，或合并組建,，或新建,。目前，高校更名大戰(zhàn)還在繼續(xù)，新面孔頻出不窮,；并出現(xiàn)有１５所高校名稱(chēng)近似,，導(dǎo)致開(kāi)學(xué)時(shí)常有新生走錯(cuò)校門(mén)。教育專(zhuān)家表示,，頻改名不是好現(xiàn)象,，學(xué)校重在練內(nèi)功。（４月１９日,，中國(guó)教育在線）

高校改名并非武漢個(gè)例,。某種程度上講，頻繁改名的高校也不只是在湖北,，高校改名在全國(guó)具有一定的普遍性,。近十年來(lái)，全國(guó)近２０００所高校,，近半數(shù)換過(guò)“校名”,。改名究竟為哪般？無(wú)非是通過(guò)“外包裝”的更換來(lái)吸引生源,。當(dāng)然,，其中不乏真正的改革創(chuàng)新者，但多數(shù)改名行為都是沖著“名”和“利”而來(lái)——學(xué)校改個(gè)好名字,，招到更多的生源,，就能掙到更多的錢(qián)。除了改名字,，有的學(xué)院想方設(shè)法要升格為大學(xué),，通過(guò)獨(dú)立、更名,、合并、組建,、新建等多種形式提高知名度,。筆者疑惑，難道高校的名字真的比其內(nèi)在更重要嗎,？

高校如果只看重改名字,，而不看重練好內(nèi)功的話，那么除了頭銜更換,，辦學(xué)水平,、師資力量、硬件設(shè)施,、校園環(huán)境肯定不會(huì)得到相應(yīng)的提高和改進(jìn),。過(guò)于急功近利、只求虛名的發(fā)展模式，將使部分高校走入生存誤區(qū),。學(xué)生招進(jìn)來(lái)了,，學(xué)校發(fā)展的立足點(diǎn)應(yīng)該放在內(nèi)涵建設(shè)上，以質(zhì)取勝才是發(fā)展教育的正道所在,。國(guó)外的百年名校并沒(méi)有把自己的名字改得“冠冕堂皇”,，卻可以憑借著自己的底蘊(yùn)和實(shí)力成為享譽(yù)全球的著名學(xué)府。從另一個(gè)角度看,，校名是品牌,，而頻繁的更改校名只會(huì)是其文化積淀和底蘊(yùn)的損耗，這樣豈不可惜,？

高校頻繁改名暴露出很多問(wèn)題,。第一，暴露出某些高校急功近利的辦學(xué)形象,。這些高校不滿足于現(xiàn)有的校名和定位,，蠢蠢欲動(dòng)都想更名，專(zhuān)科往本科發(fā)展,、本科向綜合靠攏,，在校名上一味追求“高大全”，完全不顧自身教育形象,。第二,，高校名稱(chēng)近似會(huì)引發(fā)名稱(chēng)混亂，易誤導(dǎo)考生填報(bào)志愿,。高校名稱(chēng)往往概括了高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)及辦學(xué)特色,，如果缺乏嚴(yán)肅性，想怎么改就怎么改,，必然引起名稱(chēng)的混亂,，這對(duì)不明就里的考生來(lái)講，是一場(chǎng)災(zāi)難,。第三,，有違教育管理的嚴(yán)肅性，易形成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),。高校的更名有一套嚴(yán)格的程序,，先由教育廳審核，再上報(bào)省市區(qū)政府,，然后再報(bào)到教育部審批,。名字近似的校名攪渾了招生的一池春水，為不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)了方便之門(mén),。

高校頻繁改名就是源于對(duì)利益的不當(dāng)追求,，大學(xué)的擴(kuò)張也是高校過(guò)度行政化下的表現(xiàn),。高校更名的隨意性折射出了不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)決策，罔顧了高校作為知識(shí)殿堂的文化形象,，也反映出了我們的教育體系在設(shè)置上的不夠精密,。高校改校名不等于變成了名校，內(nèi)功沒(méi)修煉好再“高大全”的外表也是假把式,。校名一年一變,，更何況學(xué)科、專(zhuān)業(yè)呢,？因此,，我國(guó)大學(xué)要提高辦學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立良好的社會(huì)形象,，形成優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),，需要的不是在校名上做文章，而應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)按教育規(guī)律辦學(xué),。