男女生不得相互請客,、互發(fā)短信,、互贈禮物，互傳紙條,、書信,，一旦違反除被年級通報批評外，學生還面臨回家反省3天,，給予警告處分,，班級量化考核扣3分的處罰。男女生不能結對就餐,、不能相互代買飯菜,、不能在同一個碗里吃飯……日前，河南周口第一高中出臺的這個校規(guī)引發(fā)眾多學生和家長質疑,。(5月7日《大河報》)

正如歌德所說：“哪個少年不鐘情,，哪個少女不懷春？”正值花季的少男少女,，對愛情產(chǎn)生遐想,，也是人之常情。但是,，對于中學生來講,，心智尚未發(fā)育成熟，又正處于備戰(zhàn)高考的關鍵時期,，應該以學業(yè)為重,，不要采摘早戀青蘋果。學校給學生打預防針,，提供必要的心理輔導,，轉移學生對異性的注意力，提醒他們樹立正確的愛情觀,，不要踏上早戀航船,，倒無可厚非。但是從杭州長河高中劃定男女同學50厘米交往紅線,，樂清育才中學的7條早戀界定標準,，漯河高中“男女交往務必5人以上同學在場”，再到周口一高男女生不能相互請客,、互發(fā)短信，學校為防范,、打擊學生早戀,，制定的校規(guī)一個比一個嚴厲，對男女生交往管得一個比一個寬,，就是矯枉過正,、適得其反了,。

雖有古訓云：“男女授受不親”,，男女同學交往要保持適度的距離，但是“男女授受不親”不意味著禁錮與封建,，不意味著男女同學說句悄悄話,，相互發(fā)送短信，就要被扣上“早戀”的帽子,。對很多人來說,，校園生活可能是一生當中美好的回憶。男女生互動短信里也有純真的同學情誼,，若干年之后,，同學聚會說起這段往事，他們豈不罵學校做法海,？現(xiàn)代學校仍在用荒唐的封建手段管理學生顯得頗為不合時宜,，周口一高防早戀的一條條校規(guī)，就像一把把刺向同學情誼的尖刀,，還會給孩子今后成長留下心理陰影,。

退一步講，即便同學們懾于校規(guī)的嚴厲,，在校園與異性同學刻意保持距離,，不敢“非正常接觸”，誰能保證他們在校園外也保持距離,、注意剎車,？誰能說不會激發(fā)他們的叛逆心理，讓他們在校園外真正“早戀”,？

作為教育工作者,，我并不贊成中學生談戀愛。學校是教育凈土,，學生應以學業(yè)為重,，不宜涉足“早戀”,。但是青春期的孩子渴望交往，男女同學出現(xiàn)“朦朦朧朧的碰撞”很正常,，男女生正確交往也是必要的社會生活技能,。學校把本該教師認真完成的教育引導過程簡單地替換成防早戀校規(guī)，強制阻斷男女同學交往,，學校即便省心省事,，對學生能起到了震懾作用，也是一種教育偷懶行為,。中學生交往過密,，哪怕是早戀，老師可以批評,、可以引導,，但是學校見“戀”色變，變疏導為堵截,，一味橫加干涉,，大可不必，也未必管用,。

處于青春期的孩子,，或許會盲目說出“愛”字；或許會因體驗到異性的吸引,，誤以為自己進入了戀愛狀態(tài)，甚至在同學面前吹噓,、炫耀,。對這種朦朧的情愫，學校與老師不妨賦予其正面意義,，尊重情感規(guī)律，與孩子交心互動,，走進孩子的內心世界,，讓孩子從老師潛移默化的引導中正確悅納這種情感,，掌握好異性交往的分寸,，順利完成學業(yè)。