男女生不得相互請(qǐng)客、互發(fā)短信,、互贈(zèng)禮物，互傳紙條、書(shū)信,，一旦違反除被年級(jí)通報(bào)批評(píng)外，學(xué)生還面臨回家反省3天,，給予警告處分,，班級(jí)量化考核扣3分的處罰。男女生不能結(jié)對(duì)就餐,、不能相互代買(mǎi)飯菜,、不能在同一個(gè)碗里吃飯……日前，河南周口第一高中出臺(tái)的這個(gè)校規(guī)引發(fā)眾多學(xué)生和家長(zhǎng)質(zhì)疑,。(5月7日《大河報(bào)》)

正如歌德所說(shuō)：“哪個(gè)少年不鐘情,，哪個(gè)少女不懷春？”正值花季的少男少女,，對(duì)愛(ài)情產(chǎn)生遐想,，也是人之常情,。但是，對(duì)于中學(xué)生來(lái)講,，心智尚未發(fā)育成熟,，又正處于備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,，不要采摘早戀青蘋(píng)果,。學(xué)校給學(xué)生打預(yù)防針，提供必要的心理輔導(dǎo),，轉(zhuǎn)移學(xué)生對(duì)異性的注意力,，提醒他們樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，不要踏上早戀航船,，倒無(wú)可厚非,。但是從杭州長(zhǎng)河高中劃定男女同學(xué)50厘米交往紅線，樂(lè)清育才中學(xué)的7條早戀界定標(biāo)準(zhǔn),，漯河高中“男女交往務(wù)必5人以上同學(xué)在場(chǎng)”，再到周口一高男女生不能相互請(qǐng)客,、互發(fā)短信,，學(xué)校為防范、打擊學(xué)生早戀,，制定的校規(guī)一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)厲,，對(duì)男女生交往管得一個(gè)比一個(gè)寬，就是矯枉過(guò)正,、適得其反了,。

雖有古訓(xùn)云：“男女授受不親”，男女同學(xué)交往要保持適度的距離,，但是“男女授受不親”不意味著禁錮與封建,，不意味著男女同學(xué)說(shuō)句悄悄話(huà)，相互發(fā)送短信,，就要被扣上“早戀”的帽子,。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，校園生活可能是一生當(dāng)中美好的回憶,。男女生互動(dòng)短信里也有純真的同學(xué)情誼,，若干年之后，同學(xué)聚會(huì)說(shuō)起這段往事,，他們豈不罵學(xué)校做法海,？現(xiàn)代學(xué)校仍在用荒唐的封建手段管理學(xué)生顯得頗為不合時(shí)宜，周口一高防早戀的一條條校規(guī),，就像一把把刺向同學(xué)情誼的尖刀,，還會(huì)給孩子今后成長(zhǎng)留下心理陰影,。

退一步講，即便同學(xué)們懾于校規(guī)的嚴(yán)厲,，在校園與異性同學(xué)刻意保持距離,，不敢“非正常接觸”，誰(shuí)能保證他們?cè)谛@外也保持距離,、注意剎車(chē),？誰(shuí)能說(shuō)不會(huì)激發(fā)他們的叛逆心理，讓他們?cè)谛@外真正“早戀”,？

作為教育工作者,，我并不贊成中學(xué)生談戀愛(ài)。學(xué)校是教育凈土,，學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,，不宜涉足“早戀”。但是青春期的孩子渴望交往,，男女同學(xué)出現(xiàn)“朦朦朧朧的碰撞”很正常,，男女生正確交往也是必要的社會(huì)生活技能。學(xué)校把本該教師認(rèn)真完成的教育引導(dǎo)過(guò)程簡(jiǎn)單地替換成防早戀校規(guī),，強(qiáng)制阻斷男女同學(xué)交往,，學(xué)校即便省心省事，對(duì)學(xué)生能起到了震懾作用,，也是一種教育偷懶行為,。中學(xué)生交往過(guò)密，哪怕是早戀,，老師可以批評(píng),、可以引導(dǎo)，但是學(xué)校見(jiàn)“戀”色變,，變疏導(dǎo)為堵截,，一味橫加干涉，大可不必,，也未必管用,。

處于青春期的孩子，或許會(huì)盲目說(shuō)出“愛(ài)”字,；或許會(huì)因體驗(yàn)到異性的吸引,，誤以為自己進(jìn)入了戀愛(ài)狀態(tài)，甚至在同學(xué)面前吹噓,、炫耀,。對(duì)這種朦朧的情愫，學(xué)校與老師不妨賦予其正面意義，尊重情感規(guī)律,，與孩子交心互動(dòng),，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子從老師潛移默化的引導(dǎo)中正確悅納這種情感,，掌握好異性交往的分寸,，順利完成學(xué)業(yè)。