前不久,，上海大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)員測(cè)試中,，發(fā)現(xiàn)了三個(gè)替考“槍手”,。在上海,，因?yàn)閲?yán)格落實(shí)教育部精神，像這樣的情況很罕見,。去年,，某省考場(chǎng)上曾一下子查出了33個(gè)替考者。教育部對(duì)體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生,、高考加分,、自主招生等，年年都發(fā)布嚴(yán)肅紀(jì)律,、違規(guī)必究的嚴(yán)令,，為何作弊現(xiàn)象還是如此猖獗？

根本原因還在于處罰太輕,。如果能夠像“酒駕入刑”那樣施以重典,、嚴(yán)格執(zhí)法，替考之類的作弊現(xiàn)象會(huì)大幅減少,。作弊者入刑,，這在國(guó)外、境外通常是嚴(yán)格執(zhí)行的法令,。前不久,，韓國(guó)法院對(duì)四名涉嫌赴韓代考托福和美國(guó)研究生入學(xué)考試（GRE）的中國(guó)“槍手”作出判決，判處其中兩人有期徒刑一年,、緩期執(zhí)行兩年，判處另外兩人有期徒刑八個(gè)月,、緩期執(zhí)行兩年,。以前，也發(fā)生過(guò)內(nèi)地“槍手”在香港代人應(yīng)考托福,，考官核對(duì)身份證件時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并報(bào)警,，“槍手”被判入獄10個(gè)月。裁判官斥之“明知故犯,，令國(guó)際認(rèn)可的考試評(píng)估制度受損,，行為可恥”。司法層面“零容忍”,，對(duì)作弊行為有威懾力,。

而我們還習(xí)慣于將作弊視作一種不道德行為，處理起來(lái)“手下留情”,。主考單位通常僅對(duì)替考者進(jìn)行批評(píng)教育,，沒收?qǐng)?bào)名資料,；對(duì)于雇傭“槍手”者，主考單位打電話過(guò)去,，對(duì)方若硬是抵賴否認(rèn),，說(shuō)是身份證丟了云云，也拿他沒轍,，最終不了了之,。低成本、高收益,，于是“槍手”走俏,，“替考”頻發(fā)。

當(dāng)下,，我國(guó)與考試有關(guān)的法規(guī)及處罰仍顯不足,。相關(guān)處罰分散在《刑法》《治安管理處罰法》《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》中，處罰范圍不夠廣,，力度不夠大,。如刑法中規(guī)定：“國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員在招收公務(wù)員、學(xué)生工作中徇私舞弊,，情節(jié)嚴(yán)重的,，處三年以下有期徒刑或者拘役?！逼溥m用范圍是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員招考,，而對(duì)于高考招生沒多大作用?！秶?guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》將處罰權(quán)力交給了“槍手”所在單位,，“彈性”太大，對(duì)于“槍手”中的自由職業(yè)者更無(wú)約束力,。而即便有法規(guī)和辦法,，在實(shí)際操作中，也經(jīng)常會(huì)“從輕發(fā)落”,。面對(duì)作弊行為,，本該司法處理的，一些部門只是行政處理,。比如,，國(guó)考泄題事件發(fā)生后，經(jīng)常是由教育考試部門自行組織調(diào)查,，而不是由司法機(jī)關(guān)第一時(shí)間介入,。

考試作為一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)，涉及大多數(shù)國(guó)民的切身利益,。國(guó)家級(jí)職業(yè)技能考試,，是入職競(jìng)爭(zhēng)的重要砝碼,；高考，是社會(huì)公平公正的基石,；體現(xiàn)高考改革大方向的高校自主招生,，基本條件就是確保考試的公平性,。因此,，呼吁國(guó)家教育考試法盡早出臺(tái)。像“槍手”這樣的作弊現(xiàn)象具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性,，已經(jīng)超出道德范疇,，需要通過(guò)法律來(lái)制約和制裁，更好地維護(hù)考試公平,。