□華西都市報評論員林小明

8日晚,，廣東一學(xué)校群男半裸苦讀照被傳上微博。不到一天,，轉(zhuǎn)發(fā)過千,。網(wǎng)友“@飛不高的小蜜蜂”寫道：“東莞某班高三學(xué)子為迎戰(zhàn)高考，破釜沉舟,、背水一戰(zhàn),，在酷熱天氣下仍堅守學(xué)習(xí)崗位，全體赤膊上陣,，笑對炎熱,，任憑悶熱逼人，汗水揮灑,，只為戰(zhàn)勝高考！”（5月10日《廣州日報》）

有人曾評價道：高考真的很奇妙，多一分或少一分,，你就可能和完全陌生的另一群人同窗。想想還真是這樣,，在面對高考時,，人們更多的是難以把握。于是,，寒窗苦讀，就顯得讓人動容,。前有“吊瓶班”,，今現(xiàn)“赤膊班”，將高考的叢林生態(tài)濃縮眼底,。無論是贊還是貶,，或許不去過多解讀,，才更有益于他們輕裝前行,。

無論是被指圍著高考指揮棒轉(zhuǎn),，還是被責(zé)唯升學(xué)率是瞻,，但不能否認(rèn)的是：在現(xiàn)代社會形態(tài)中,，高考是人們向上流動的管道，而且是相對顯性的公平競爭。在沒有更優(yōu)的選才路徑時,，考試應(yīng)當(dāng)仁不讓地成為次優(yōu)選擇,。游戲規(guī)則既已制定,，該做的就是盡量做好游戲。

但是,，與“吊瓶班”不同的是,，“赤膊班”更值得我們豎大拇指,。因為,，前者背后可能存在利益糾葛，甚至以損害學(xué)子身體健康為代價,；而后者的表象，更具有現(xiàn)實的勵志意義,，形象地詮釋著何謂“愛拼才會贏”?！笆澜缟吓戮团隆J(rèn)真’二字”，“赤膊班”所表現(xiàn)出的認(rèn)真,，或許帶有戲說的儀式感，但它所透露的信息表達卻讓人嘆服：拼爹不如自己拼,。

當(dāng)然,，就像該校校長所說那樣：這種拼搏方式值得鼓勵，但可能方法存在不妥,。其實,，我更想說的是：這種方式不應(yīng)受到批評，顯而易見這可能更多的是種儀式表現(xiàn),，只是與平常見慣的宣誓等有所不同,。盡管這種方式，沒有超越大家骨子里能抵達的認(rèn)識：學(xué)海無涯苦作舟,。因此,，需要思考的或是,，何時才能做到寓教于樂，快樂學(xué)習(xí),，而不是以苦為榮,。

“赤膊班”還可以如是解讀，即一種集體情緒的宣泄,，讓學(xué)子們可以苦中作樂,，更為放松地前行。倘若不意識到這層意義,，那么這樣的現(xiàn)象就可能被無限解讀，被過分地解構(gòu),，從而影響到他們的正常學(xué)習(xí)和生活,。

“吊瓶班”也好，“赤膊班”也罷,，在一個寬容的社會及現(xiàn)實背景下,，其中都所蘊含著積極意義：自覺地為達到階段性彼岸而奮斗?！皩W(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的,，未學(xué)到的痛苦是終生的”，網(wǎng)傳被稱為“凌晨哈佛夜讀圖”受到了普遍贊譽,。所以,，為何不給這些赤膊學(xué)子一些善意的掌聲呢？