4月23日是第17個(gè)“世界讀書日”,，調(diào)查顯示,， 圖書,、報(bào)紙,、期刊等傳統(tǒng)媒體的閱讀量與閱讀率均有所下降，而手機(jī)閱讀等數(shù)字化閱讀方式增長(zhǎng)迅猛,。只有1.2%的國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量很多,，7.6%的國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量比較多，50.7%的國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量很少或比較少,，另有40.5%的國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀量一般,。（4月23日《河南日?qǐng)?bào)》

國(guó)民傳統(tǒng)媒體的閱讀量與閱讀率下降，手機(jī)閱讀等數(shù)字化閱讀方式增長(zhǎng)迅猛,。這實(shí)際上是現(xiàn)代人讀書現(xiàn)狀的真實(shí)寫照,。隨著科技的發(fā)展特別是電子技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)閱讀越來(lái)越成為人們生活的“奢侈品”,。人們更多地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取信息,，查找資料,，以至于慢慢遺忘了傳統(tǒng)閱讀,。正如有圖書館工作人員所言,，“網(wǎng)絡(luò)本身就是一種很好的圖書資源。現(xiàn)在大部分家庭都安裝了寬帶,，需要什么資料,，上網(wǎng)一搜，應(yīng)有盡有,，根本沒(méi)有必要跑到圖書館里東尋西找或者閱讀書籍,。”現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)閱讀對(duì)傳統(tǒng)書籍的擠壓已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí),。

再者,，現(xiàn)代社會(huì)人們工作緊張，生活節(jié)奏很快,，根本沒(méi)有多少時(shí)間讀書,。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生的閱讀觀也充滿功利主義,、實(shí)用主義色彩,，而不是把讀書作為陶冶情操、增長(zhǎng)才智的重要途徑,。

此外,，在價(jià)值多元化、文化多元化的時(shí)代,，圖書市場(chǎng)也越來(lái)越花花綠綠,。休閑類娛樂(lè)類報(bào)刊雜志受到熱捧，傳統(tǒng)書籍受到冷落,。出版商為了利潤(rùn),，想方設(shè)法吸引讀者的眼球，大家愛(ài)上了快餐雜志,，讀書心態(tài)自然變浮躁了,。而且現(xiàn)在電視節(jié)目越來(lái)越豐富，肥皂劇與娛樂(lè)選秀節(jié)目也多起來(lái),，自然也擠兌了市民讀書空間,，降低了人民的讀書欲望，這樣看來(lái),，市民讀書減少并不難理解,。

盡管網(wǎng)絡(luò)閱讀有傳播快、更新快的優(yōu)勢(shì),，但是網(wǎng)絡(luò)仍然無(wú)法取代文化積淀厚重的傳統(tǒng)書籍,。沒(méi)有時(shí)間讀書也不是不讀書的理由。如何改變國(guó)人不識(shí)讀書日的尷尬現(xiàn)象值得思考。

當(dāng)然,，在輕視傳統(tǒng)閱讀方式的社會(huì)大背景下,，想一朝一夕改變讀書時(shí)間少的現(xiàn)象也不現(xiàn)實(shí)。但是我們并不能一味責(zé)怪社會(huì)大環(huán)境,。著力培育讀書氛圍才是重要的,。比如學(xué)校盡到自己的責(zé)任，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境,，矯正功利讀書觀,，營(yíng)造人人愛(ài)讀書的校園氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。通過(guò)校園讀書氛圍引導(dǎo)社會(huì)氛圍,。再比如，激活圖書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),、降低圖書價(jià)格讓利于民,，也有利于激發(fā)公民的讀書熱情。

要激發(fā)公眾閱讀熱情,。還要增強(qiáng)公共圖書館的吸引力,。比如，有的圖書館,，圖書種類單一,、書籍陳舊、借書手續(xù)繁瑣,，需要支付借閱費(fèi)用,，等等。已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要,。因此,，加強(qiáng)圖書館建設(shè)，完善書籍種類,，更新圖書資源,，減免借閱費(fèi)用，簡(jiǎn)化借閱手續(xù),，很有必要,。從資源共享的角度看，適時(shí)對(duì)外開放高校圖書館,，讓公眾享有更多的閱讀選擇權(quán),，也可以考慮。

總之,，只有多管齊下,，形成文化合力。才能逐步形成濃厚的讀書氛圍，改變民眾不識(shí)讀書日,、很久不看書的尷尬局面,。