2012年4月13日晚19點30分左右，山東省東營市勝利第一中學八年級一班14歲的女生李欣玥從自家五樓的窗戶跳下,，14日早晨,，因搶救無效，永遠地離開了愛她的父母,、親友,、老師和同學們。中國青年網(wǎng)4月17日 ,；

面對一個14歲年輕生命的隕落,，我們感到痛心和惋惜，校規(guī)與青春期叛逆的遭遇，讓一個活潑可愛健康成長的小姑娘,，走上了不歸之路,，留下的是家長的悲痛，學校的后悔,，社會的反思,，校規(guī)到底怎么了？學生到底怎么了,？學校到底怎么了,？留給我們一串疑問，但筆者在為這年輕生命的逝去感到悲傷的同時,，也在反思，是不是我們就該把孩子的自殺指責完全放在校規(guī)身上呢,？如果把這些校規(guī)全部都按照學生要求進行修改,，是不是就完全有利于學生健康成長呢？是不是我們把校規(guī)憋死就能救活我們已逝去的少年呢,？

任何固有制度的改進都需要一些驚醒,，需要一些失敗，但在筆者看來,，用生命換來的校規(guī)改進代價實在太大,，但逝者已去，我們在惋惜的同時,，應該理智的思考,，如何才能更好的防止此類事件的出現(xiàn)，如何才能找到真正有利于青少年學生成長的人性化校規(guī),，而在這個摸索和尋找的過程中,，我們更需謹慎，需謹防矯枉過正的出現(xiàn),，因為我們的初衷是為孩子好,，而不是一味的妥協(xié)和放縱。

國家對青少年的行為規(guī)范做過要求,，教育部曾在頒發(fā)的《中學生日常行為規(guī)范》中提到過對類似行為的規(guī)范,，“穿戴整潔、樸素大方,、不染發(fā),，不燙發(fā)，不化妝,，不佩戴首飾,，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋”。請注意最后兩句話,，“男生不留長發(fā)”,，這句話給我們的想象空間是不是女生是可以留長發(fā)的，要不為什么單有這句話,。而女生不能做什么呢,？是不能穿高跟鞋。那從這一個因素來看的時候,，就是說這所中學制定的規(guī)范是嚴格于教育部頒發(fā)的中學生規(guī)范的,。

學校要求嚴格從初衷是沒有錯的，每個學校都有自己的傳統(tǒng)和校風,，要求學生按學校規(guī)定去做,，在一定意義上也是可以理解的，但是現(xiàn)在最讓人感到痛心的是,，在此校規(guī)的執(zhí)行中出了這樣的慘案,，于是無論媒體還是家長都站到了校規(guī)的對立面，都覺得校規(guī)的設立是無用的,，甚至可以說是害人的,，但筆者想問，學校并不是臨時加上的校規(guī),，在最初選擇學校時為什么不考慮是否能接受這項校規(guī)呢,？在孩子學業(yè)進行中，家長和學校與孩子之間的溝通到位嗎,？學校覺得自己冤枉,，因為孩子不是在學校出的事情，但學校是不是應該反思陳舊校規(guī)的執(zhí)行是不是還是固化的墨守陳規(guī)呢,？是不是還有改進革新的可能呢,？家長覺得完全是校規(guī)惹的禍，但反問一句,，校規(guī)是家長同意后告知孩子的,，如果最初家長都不同意，完全可以聯(lián)合家長會與學校進行溝通啊,，但在慘案出現(xiàn)之前,，好像沒有什么這樣的嘗試和努力。

年輕的李欣玥用自己寶貴的生命告訴我們的不只是校規(guī)需要改進,，更告訴我們,，孩子與家長、孩子與老師的溝通存在眾多的不暢,，學校按20多年的老傳統(tǒng)要求學生遵從校規(guī)初衷是沒有錯誤的,，但錯就錯在只有強制壓制,，沒有了解學生意愿，沒有以商量的方式與家長與孩子達成溝通,，爭取理解,，家長愛孩子埋怨校規(guī)埋怨學校是沒有錯誤的，錯就錯在家長不在出事之前多與孩子溝通,，幫助孩子爭取合理的權益,，沒有從家庭教育的角度告訴孩子生命的重要。

一邊倒的批判校規(guī)不是明智之舉,，校規(guī)是人定的,，校規(guī)是人執(zhí)行的，最終的錯誤落點還是在于人,，定校規(guī)沒錯,，但要懂得如何更好地執(zhí)行和改進，在出了這么多校規(guī)事件后,，我們不應該只是想到取消校規(guī),，更應該想到，我們的孩子需要更健康更合理的校規(guī),，更需要人性化溫馨的溝通，只有知道孩子心之所想,，才能更好的教育和引導孩子的行為,，才能讓家長放心、孩子舒心,、學校省心,，因此，校規(guī)內容該改進,，校規(guī)執(zhí)行需理性,、家長監(jiān)督需細心。