今年,，廈門將招聘中小學(xué)幼兒園教師共計(jì)1103人。值得一提的是,，此次招聘將打破以往的地域界限,，不僅面向本地生源畢業(yè)生，還面向外地在職教師等人群,。其中,，小學(xué)計(jì)劃招聘的教師最多，為662人,，其次是幼兒園,，招聘計(jì)劃數(shù)為206人。（3月25日《海峽導(dǎo)報(bào)》）

廈門這次招聘教師,，是首次放寬招聘條件,，三年來(lái)首次打破地域界限招人，并且，目前在廈門市公辦幼兒園任職,，且符合條件的編外教師,，和公司里的在職人員，符合條件者也可以報(bào)考,。放寬條件,，意味著有更多的人可以得到成為一名教師的機(jī)會(huì)，也意味著學(xué)校方面可選擇的余地也更大,，更容易招攬到合適的人才,。積極的意義無(wú)需多說(shuō)，看了新聞后,，我覺(jué)得在招聘時(shí),，也應(yīng)側(cè)重應(yīng)聘者的愛(ài)心和耐心。

基本招聘條件方面,，《公告》規(guī)定：專業(yè)要符合崗位要求,，并具有相應(yīng)教師資格證書或具有相應(yīng)的教育學(xué)、心理學(xué),、普通話水平（考）測(cè)試合格證書,。要有相應(yīng)的教育學(xué)、心理學(xué)證書,，就不是停留在一般的教授知識(shí)的層面,，而是上升到育人的層面，在教育方法,、交流溝通上有著更高的要求,。

但也要知道，有理論,、知識(shí)是一回事,，在實(shí)際的教學(xué)中會(huì)怎樣表現(xiàn)，又是另一回事,，在教學(xué)中,，一個(gè)老師會(huì)有怎樣的表現(xiàn)，關(guān)鍵還是看具體個(gè)人的性格,、心理,。在如今這個(gè)快節(jié)奏、壓力普遍過(guò)大的環(huán)境中,，一個(gè)人想要保持良好的情緒,、健康的心理并不是件容易的事,。而小學(xué)教師,、幼兒教師面對(duì)的都是些小孩、幼童，稍有不對(duì),，便容易產(chǎn)生傷害,。

近年來(lái)，各地教師情緒失控體罰,、傷害孩子的事情發(fā)生的不少,，廈門見(jiàn)諸報(bào)道的，據(jù)我所知至少也有幾起,。綜合來(lái)看,，不少打人的老師都說(shuō)是情緒方面出了問(wèn)題，這其中有部分應(yīng)該是真心話,，但究其原因,，還是相應(yīng)教師愛(ài)心或耐心的缺乏，導(dǎo)致情緒容易波動(dòng),。這不可不慎重,，畢竟孩子們幼小，容易受傷害,，傷害后在心理也容易留下陰影,。所以，在招聘教師上,，是否具有愛(ài)心和耐心,，也得有相應(yīng)的考察辦法。