今年是雷鋒逝世50周年。學雷鋒活動正在全國各地廣泛開展。在這個文化多元,、價值多元的時代,，我們該如何學雷鋒？

學雷鋒,，要真學,。如今，學雷鋒,，要真正去學,，不能淺嘗輒止，把學雷鋒當作“一陣風”,，只學表面,，只學給人看，把學雷鋒符號化,，當作例行公事,。

學雷鋒，學在平時,、學在細節(jié),。雷鋒是立體的，他也愛理發(fā),、騎摩托車,，追求時尚；他也愛記日記,，追求藝術(shù)夢,，追求愛情……雷鋒精神并不是遙不可及的道德標準，而是平凡人的善小而為,，“當好人,、做好事”就是其最通俗的解釋。從汶川大地震的志愿者身上,，我們可以看到雷鋒精神,；從“送水哥”李老發(fā)身上，我們可以感受雷鋒精神,；從“最美媽媽”吳菊萍身上,，我們不難讀懂雷鋒精神……

學雷鋒，要見之于行動,。學雷鋒,，要不斷挖掘雷鋒精神的當代價值，創(chuàng)新方式方法,，豐富內(nèi)容載體,，逐步從“要我學”化為“我要學”,，從而更好地服務(wù)于學習,、工作和生活,。學雷鋒，并不漠視人情味,，不主張把工作和生活對立起來,，把事業(yè)和人性割裂開來。我們不妨先從身邊可親可敬的人學起,，把那些既在工作,、事業(yè)上成績突出，又充滿愛心,、品德高尚,、生活幸福的同事朋友，當作學習的榜樣,。雷鋒精神來自實踐,，最大的價值也體現(xiàn)在實踐之中。弘揚雷鋒精神,，最重要的是付諸實踐,、見諸行動。

學雷鋒,，不能老盯著別人學,，更不能把學雷鋒當成異類，要從自己做起,，從小事做起,。“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園”,，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能匯聚強大力量,。學雷鋒,，不應(yīng)是個體行為，應(yīng)成為民族自覺,，呼喚國人一起行動,，用平凡人的善良，讓那種道德失范,、行為失準,、語言失真現(xiàn)象化為無形，用新時代的雷鋒精神融化信任危機,，讓人與人之間,，少一層隔閡,，多一份信任與和諧。

雷鋒精神歷久彌新,，學雷鋒學無止境,，永遠都不是“完成時”，而是“進行時”,。（福建日報）