近日,，國內(nèi)幾大視頻網(wǎng)站收錄全國各地最“牛”課間操,，其中“惠安一中兔子舞課間操”榜上有名,，已被數(shù)十萬人點擊。昨日早上,，記者來到惠安一中,。大概9時許，在老師的口令下,，學生們迅速來到操場,，整齊排好隊，身穿紅色校服的3000多名學生,，一時間將操場變成紅色的海洋,。（2月15日《海峽都市報》）

最“?！闭n間操的視頻一出，立馬讓人眼前一亮——不是被這種“?！彼鄯?，而是感覺這種新穎、活潑的形式正好契合了課間操的題中之義——所謂課間操,，不過是學習之余,，通過輕松愉快的形式吸引學生去操場上活動，放松身體,。如此課間操，比起那些靠老師管著,、監(jiān)督著進行的課間操,，更加成功、也更讓人為之歡欣,。

回憶起多年以前上中學,、做課間操的日子，“逃操”成為同學間樂此不疲的小把戲,。事實上,，并不是多么討厭課間操，就是感覺做來做去都是那固定的廣播音,，固定的動作,，久而久之心生厭倦。中學生思想較為活躍,、靈動,，正處于叛逆期，對于一套每天都要重復的“固定動作”,，難免心生厭惡,。所以，在某種程度上,，學生“逃操”除了有學生的主觀原因外,，也有課間操不給力的客觀因素。

用兔子舞這么一種活潑有趣,，輕松快樂的舞蹈代替幾成定勢的“第X套廣播體操”,，能看出學校體育活動組對課間操涵義的深刻理解，也能看出其對課間操做出的積極探索,。更令人欣喜的是：學校不僅組織學生跳兔子舞課間操,，還會教學生華爾茲、木蘭拳,、木蘭扇等內(nèi)容,。在孩子最有興趣蹦跳，最容易接受新鮮事物的時期，將這些他們將來可能用到的“社會學”知識適時傳授,，將對他們的人生產(chǎn)生巨大裨益,。以“舞中之后”華爾茲為例，既莊重典雅又華麗多姿的華爾茲,，不僅能提高孩子們活動的興趣,，也能傳授一技之長，還能潛移默化中形成一種對美,、對舞蹈的理解,，可謂一舉多得。

誠然,，由教育部編發(fā)的幾套廣播體操,，都能起到鍛煉、放松的目的,，可能還是最科學,、最標準的體操形式，但是,，天長日久的重復,，難免讓人產(chǎn)生厭倦、逃避心理,。因此,，最牛課間操，恰恰是對課間操的深刻理解,。這其間所蘊含的諄諄之意和先進觀念,，值得更多的學校學習借鑒。