12月24日,，被戲稱為“漢語四六級(jí)”的“漢語綜合應(yīng)用能力水平測(cè)試”在北京,、上海等五地開考?！般y行超長舉報(bào)郵箱”等網(wǎng)絡(luò)新聞事件也成為考題,。考生們普遍表示試題有一定難度,，“過關(guān)很難”,。相關(guān)人士指出，“漢語四六級(jí)”將來可能成為企業(yè)用人時(shí)的重要參考指標(biāo),。（12月25日《京華時(shí)報(bào)》）

漢語四六級(jí)最終落下帷幕,，教育部考試中心主任戴家干說，針對(duì)目前“外語熱，母語冷”以及漢語歐化,、網(wǎng)絡(luò)語言不規(guī)范等現(xiàn)象,，推出漢語四六級(jí)考試，目的是為了復(fù)興漢語文化,?？蓮倪@考試題目而言，似乎看不到多少“復(fù)興”的跡象——少古文多現(xiàn)實(shí),，看似關(guān)注時(shí)事,，實(shí)則泡沫考試。這般考試,，不似漢語復(fù)興式考試,，更似一些媒體記者編輯招聘考試題。

而事實(shí)上,，漢語作為我們的母語,，我們一生大部門的時(shí)間都是用漢語在交流，其實(shí)重視不重視是一個(gè)問題,，但交流本身就是一種學(xué)習(xí),，這難道專家看不到么？更何況,，任何語言的發(fā)展,，都是與時(shí)俱進(jìn)的，諸多詞義的發(fā)展,，都隨著社會(huì)的發(fā)展而與時(shí)俱進(jìn),，而所謂的漢語規(guī)范，注定只是某個(gè)時(shí)間段的,，而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中與人進(jìn)行交流與溝通,，其實(shí)就是最好的學(xué)習(xí)課堂，其實(shí)一旦編撰成書本,，本身便已落后很久,。

更何況，包括韓寒在內(nèi)的很多名人都表示,，自己的文章被拿去當(dāng)了考題,，結(jié)果呢？自己都不會(huì)答題,。在我們這樣的考試氛圍下,，在出卷人如此別具匠心的情況下，我們對(duì)漢語四六級(jí)的考試,，怎可能有多少信心,。多一個(gè)這樣的考試,，其積極意義也注定寥寥。如果說文章是仁者見仁智者見智,，答案不統(tǒng)一很正常,，但為何要設(shè)置參考答案呢？而漢語,，也是包羅萬象的,，以考試為準(zhǔn)繩，本身便是對(duì)漢語恣意縱橫的一種束縛,。

最讓人難以放心的還在于,，任何事情，一旦考試化,，與之俱來的東西就更多了,，譬如參考書,、再譬如老師講課,，名家授課等，這又是一條利益的鏈條,，再加上考試本身的報(bào)名費(fèi),、審查費(fèi)、體檢費(fèi)等費(fèi)用,，對(duì)公眾而言,，無疑是不小的一筆揮霍，而在某些人眼中,，卻成了“生金”的好渠道,。再如果，一些職業(yè)都對(duì)這有要求,，那就更能誕生灰色利益鏈條了,，因?yàn)椋彩怯欣娴牡胤?，就有人的覬覦,，這是亙古不變的道理。

在我看來,，就漢語而言,，其最重要的還是溝通，只要彼此之間能夠溝通無大的障礙,，這樣的漢語水平,，其實(shí)就完全可以了。事實(shí)上,，“以考促學(xué)”其實(shí)是愚不可及的事情,，而這最大的可能就是,，拯救不了漢語卻養(yǎng)活了一群人。一場(chǎng)漢語四六級(jí)考試,，引發(fā)最大的是其“噱頭意義”,，而非其深刻內(nèi)涵，又如何撐起漢語復(fù)興的大旗呢,？這般考試,，注定只是又一場(chǎng)“考證經(jīng)濟(jì)”。