11月23日晚,，成都一所中學(xué)從4000余名學(xué)生中遴選出了19名“尖子生”享受學(xué)校表揚(yáng)的“最優(yōu)待遇”——和校長一同共進(jìn)晚餐,。“入圍標(biāo)準(zhǔn)”是看剛剛舉行的半期考試成績,，宴席由學(xué)校統(tǒng)一買單,。同學(xué)和家長對學(xué)校此舉并不反對,，甚至在晚宴上有學(xué)生激動得哭了起來。（據(jù)《華西都市報》）

學(xué)生校長公用晚餐,，看似極具激勵溫馨的畫面,，卻因?yàn)椤斑x拔尖子生”的“最優(yōu)待遇”而變味。暫且不論杯中之物是酒是碳酸飲料,，觥籌交錯中,，19名涉世未深的“尖子生”穿著小西服，一一敬酒,，說著客套話,，世故摸樣格外刺眼。

“校園歧視”隨著綠領(lǐng)巾,、紅校服等事件后成為媒體熱詞,，在校園三六九等化的“泛等級化”的語境之下，學(xué)校埋單“宴請”優(yōu)等生無疑是一次變相的等級歧視,，再一次將潛力生隔離,。贏得“和校長共用晚餐”的機(jī)會，兩百分之一左右的概率背后是逐利心態(tài)的滋生與浮華,。

實(shí)際上,，如此“校宴”隱藏著多重等級觀念。首先,，從4000個里面選19個的第一鴻溝,，到第一名坐在校長最近位子，都顯示出“唯成績論”的最真景象,。很多同學(xué)還想“有一天自己能夠參加”,，羨艷和校長同桌吃飯。事實(shí)上,，倘若邀請差生共同就餐,，看上去更像是一次關(guān)于勵志的獎勵。

學(xué)而優(yōu)則“餐”,，凸顯應(yīng)試教育下對成績的盲目追逐,，忽略了教育本應(yīng)秉持的公平公正原則。激勵學(xué)生有做種方式,，“校宴”美其名曰乃為激勵“做人品位高雅,，做事追求卓越”的優(yōu)秀學(xué)子,，暗地里卻有濫用公費(fèi)之嫌疑。校長表示期末考試后還會舉行激勵晚宴,，餐桌上的激勵,，究竟效果幾許不得而知。

校宴更應(yīng)為潛力生而設(shè),，區(qū)別對待之下,，“與校長共餐”不應(yīng)成為校園的名利目標(biāo)。倘若真要激勵優(yōu)者,，可通過獎學(xué)金或其他物質(zhì)精神多方面獎勵,，而非“獨(dú)具匠心”的設(shè)計餐桌上的官言官語。需要激勵的,，更應(yīng)該是稍顯落后的潛力生,。降低“與校長共進(jìn)晚餐”的門檻，或許得到激勵的是更大部分學(xué)生,。停止變相的歧視心理,，校方責(zé)任重大。