20多年前,，一部報告文學(xué)《哥德巴赫猜想》,，通過刻畫陳景潤這位歷經(jīng)艱難不改其志的科學(xué)家形象,，以及傳遞一種科學(xué)價值觀,，在當(dāng)時興起了一股崇尚科學(xué)的熱情,。甚至許多有志青年就是在它的影響下,，欣然走上了科學(xué)道路,。如今,，與四氧化三鐵之類拗口晦澀的專業(yè)詞匯相比,，“化學(xué)就是你,，化學(xué)就是我；父母生下的你我是化學(xué)過程的結(jié)果……”以簡單直白,、生動形象的語言表達(dá),，很容易引起受眾的情感共鳴。

另一方面,，藝術(shù)熏陶有助于創(chuàng)新人才的培養(yǎng),。許多古今中外的大師級人物無不具備深厚的藝術(shù)修養(yǎng)。提出相對論的愛因斯坦鐘情哲學(xué),、藝術(shù),，每天拉小提琴，還彈得一手好鋼琴,；錢學(xué)森學(xué)過鋼琴和管弦樂,，還曾師從著名國畫大師高希舜。錢老曾多次表示：“藝術(shù)上的修養(yǎng)對我后來的科學(xué)工作很重要,，它開拓了科學(xué)創(chuàng)新思維,，避免機(jī)械唯物論，想問題能夠更寬一點,、活一點,。”而從北大原校長許智宏多次高歌《隱形的翅膀》,，到現(xiàn)校長周其鳳創(chuàng)作《化學(xué)》神曲,，我們在他們身上又看到了“兼容并蓄”的北大精神，對于教學(xué)管理和科研都將大有裨益,。

剛剛閉幕的十七屆六中全會,，提出了“深化文化體制改革,、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”。破解“文化命題”,，解決文化發(fā)展與國民素質(zhì)要求不適應(yīng)問題,，離不開科學(xué)與藝術(shù)的完美“聯(lián)姻”。因此,，我們應(yīng)該鼓勵神曲《化學(xué)》這樣的積極探索,，讓科學(xué)走出實驗室，走進(jìn)人間煙火,，推動科研水平的提升和科學(xué)素養(yǎng)的普及,。