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請(qǐng)關(guān)注“后畢業(yè)時(shí)期”的畢業(yè)生
www.fjnet.cn?2011-07-14 11:30? 吳敏?來(lái)源:東南網(wǎng)    我來(lái)說(shuō)兩句

連日來(lái),, 家住蘇北淮安的水女士不斷地給本報(bào)來(lái)電,她的女兒馬春在江蘇技術(shù)師范學(xué)院讀書(shū),是今年6月剛剛畢業(yè)的學(xué)生,從學(xué)校出走已多日,至今還未見(jiàn)面,,也始終聯(lián)系不上,。校方稱(chēng),學(xué)校已經(jīng)報(bào)警,,并也在幫忙努力尋找,。(揚(yáng)子晚報(bào) 7月13日);本打算暑假打工補(bǔ)貼家用,,不想被引入傳銷(xiāo)組織,,失去人身自由長(zhǎng)達(dá)10天,最終靠機(jī)智脫險(xiǎn),。在四川廣安陷入傳銷(xiāo)組織的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大三女生湯姣姣,,昨日從重慶乘火車(chē)踏上返回武漢的路。(長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)7月13日)

一周以來(lái),,大學(xué)畢業(yè)生陷入傳銷(xiāo),、大學(xué)畢業(yè)生離奇失蹤、大學(xué)畢業(yè)生自殺輕生等新聞接連發(fā)生,,這些惡性事件集中在剛剛畢業(yè)的時(shí)間段里,,不覺(jué)讓人心生涼意。7月份是今年大學(xué)畢業(yè)的最后期限,,不少高校有明文規(guī)定,,7月1日就得完全搬出寢室,畢業(yè)生也開(kāi)始從校園走上工作的崗位進(jìn)行新的人生旅程,。

然畢業(yè)生剛剛還沉浸在離別的傷感氣氛中,準(zhǔn)備告別象牙塔,,未曾想到一步入社會(huì)就發(fā)生惡性事件,,不得不引起社會(huì)的關(guān)注。從最近爆發(fā)的新聞事件中可以分析出,,致使畢業(yè)生在“后畢業(yè)時(shí)期”集中發(fā)生惡性事件主要有以下三點(diǎn)原因:

第一,,大學(xué)畢業(yè)生一方面在巨大的就業(yè)壓力現(xiàn)實(shí)面前,往往會(huì)盲目地進(jìn)行投遞簡(jiǎn)歷急著找一份工作,,對(duì)社會(huì)懷有一種急切的擁抱之心,但當(dāng)在多次面試失敗后面臨著待業(yè)的殘酷現(xiàn)實(shí)時(shí),,會(huì)變得焦躁和盲從起來(lái),,出于自尊心的考慮而會(huì)武斷和不理智地做一些事情出來(lái),最終導(dǎo)致了我們不愿意看到的結(jié)果發(fā)生,。

第二,,大學(xué)畢業(yè)生長(zhǎng)期在學(xué)校生活,與社會(huì)的正面了解出現(xiàn)斷層,,缺乏對(duì)社會(huì)的起碼認(rèn)知,。如今畢業(yè)后要被動(dòng)接觸社會(huì),,恰好被社會(huì)上的有歹心的人碰到,利用這個(gè)空擋設(shè)好圈套來(lái)引誘畢業(yè)生上鉤,,逼迫畢業(yè)生走上了傳銷(xiāo)等非法之路而難以脫身,,自身保護(hù)能力的缺失讓事件朝著更壞的方向發(fā)展。

第三,,大學(xué)畢業(yè)生的心理素質(zhì)較差,,心理脆弱,在面對(duì)一些問(wèn)題時(shí)難以承受心理壓力,,自我調(diào)節(jié)能力較弱而輕易選擇自殺輕生,。

如今,大學(xué)生再說(shuō)是天之驕子就會(huì)被人笑話(huà),,但大學(xué)生是接受過(guò)高等教育的人,,是國(guó)家和家庭花費(fèi)了金錢(qián)和時(shí)間來(lái)培養(yǎng)的人才。大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)走向社會(huì),,會(huì)面臨各種問(wèn)題是很正常的,,出現(xiàn)一些問(wèn)題也是可以理解的,畢竟是第一次畢業(yè),,需要一定的過(guò)渡和適應(yīng)時(shí)期,。

這個(gè)時(shí)期就是“后畢業(yè)時(shí)期,”鑒于“后畢業(yè)時(shí)期”的敏感性,,社會(huì)和學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該警惕,,防止畢業(yè)生發(fā)生惡性事件。社會(huì)要健全和完善相關(guān)制度法規(guī),,不讓不法分子有空可鉆,,給畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境;學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的心理教育和就業(yè)技巧,,學(xué)校教學(xué)不僅僅是傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí),,也要教誨社會(huì)學(xué)以及心理學(xué)的知識(shí),方能提高大學(xué)生的心理承受壓力和抗打擊能力,,提高積極就業(yè)的水平,;家長(zhǎng)應(yīng)該給畢業(yè)生提供一些社會(huì)閱歷以供借鑒,同時(shí)不應(yīng)對(duì)孩子過(guò)多的壓力,,而是要營(yíng)造一個(gè)輕松積極的親情氛圍,,讓畢業(yè)生輕松而順利地從學(xué)校過(guò)渡到社會(huì)來(lái)。

如今,,大學(xué)生再說(shuō)是天之驕子就會(huì)被人笑話(huà),,但大學(xué)生是接受過(guò)高等教育的人,是國(guó)家和家庭花費(fèi)了金錢(qián)和時(shí)間來(lái)培養(yǎng)的人才,。大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)走向社會(huì),,會(huì)面臨各種問(wèn)題是很正常的,,出現(xiàn)一些問(wèn)題也是可以理解的,畢竟是第一次畢業(yè),,需要一定的過(guò)渡和適應(yīng)時(shí)期,。

責(zé)任編輯:李艷
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