今天是國(guó)際兒童節(jié),,其設(shè)立的初衷是為了呼吁全世界關(guān)注兒童問(wèn)題,,保障各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),。
那么,,我們可以說(shuō),,國(guó)際兒童節(jié)其實(shí)不應(yīng)該是兒童的節(jié)日,,或者說(shuō)兒童不應(yīng)該是節(jié)日的主角,,兒童節(jié)的主角,恰恰應(yīng)該是我們這些監(jiān)護(hù)兒童,、保障兒童權(quán)益的成年人,。
多少年了,,我們的兒童節(jié)都是這樣:城市的孩子們終于可以放下沉重的書(shū)包,,農(nóng)村的孩子們可以穿上可能平時(shí)穿不起的嶄新衣服,到公園里游玩,,在校園里唱歌跳舞,,奉獻(xiàn)給電視臺(tái)一個(gè)紅紅火火的場(chǎng)景。而今天之后,,他們將繼續(xù)回到現(xiàn)實(shí):承重的書(shū)包,、緊張的課時(shí)、父母的嚴(yán)厲,、不足的睡眠……依然伴隨著他們,,直到他們成人,再度如此要求自己的孩子,。
“六·一”這天,,孩子們都是可憐的道具,努力裝出活潑和天真,迎合著成年人的面子,;“六·一”這天,,我們都是無(wú)奈的成年人,希望孩子們天天如此活潑,、天真,,但又無(wú)能為力。
心算奧數(shù),、彈琴跳舞,,甚至于關(guān)注天下大事死背英語(yǔ)單詞,其實(shí)我們并不見(jiàn)得是尊重知識(shí),,愛(ài)好藝術(shù),,我們本不愿意孩子們過(guò)早感覺(jué)到成年人社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),我們只是想讓孩子們能夠在進(jìn)入社會(huì)后衣兜里能夠有幾張過(guò)硬的卡片,。武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張基廣那句“今天睡好覺(jué),,明天不跳樓”,我們其實(shí)也很期待,,但是,,今天睡好了覺(jué),明天你能保證孩子能填出考卷上“春眠不覺(jué)曉”的下一句嗎,?
兒童節(jié),,其實(shí)該是我們成年人過(guò)的啊——父母?jìng)儜?yīng)該有一天假期,陪著孩子,,真真切切地感受孩子們的無(wú)憂無(wú)慮,,體味什么是他們最需要的快樂(lè),然后,,反思我們平時(shí)為什么要讓孩子們睡眠不足,、書(shū)包沉重?反思我們的教育模式,,反思我們?cè)摻o孩子們營(yíng)造一個(gè)什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境……
“六·一”這天,,其實(shí)我們都是道具,在一個(gè)特殊的日子里努力扮演著快樂(lè),。
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