新學(xué)年伊始,,在廣東的一些小學(xué),,孩子們卻難以進(jìn)入正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。更雷人是,,龍嘉學(xué)校四一、五一和六一三個(gè)班級150多名學(xué)生,幾天來一直在空蕩蕩的教室中“以地為桌,,以地為凳”地聽課。有些同學(xué)由于坐在地上太累了,,還沒下課,,就不停地舉手“請求罰站”,。(9月5日《南方都市報(bào)》)
其實(shí),類似孩子“請求罰站”的現(xiàn)象不僅在龍嘉學(xué)校存在,,即使是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的一些地方也有這種現(xiàn)象發(fā)生,。近幾日,《南方都市報(bào)》接到省內(nèi)多地?cái)?shù)十起讀者報(bào)料,,就反映了學(xué)校種種倉促開學(xué)的現(xiàn)象,,不少家長因此擔(dān)憂孩子很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),其焦慮之心當(dāng)然是可以理解的,。與此同時(shí),,這也讓我們看到了目前義務(wù)教育階段存在的某些不足和遺憾。
盡管孩子很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的“理由”很多,,比如,,因?qū)W校裝修推遲半個(gè)月開學(xué)、因?qū)W校擴(kuò)招后桌椅跟不上,、因資金投入有限導(dǎo)致教學(xué)條件滯后,、因缺老師無法上課等等。也許這些“理由”都是“實(shí)情”,,不過我以為,,只要當(dāng)?shù)氐慕逃鞴懿块T對此引起足夠重視,應(yīng)該說許多問題是可以解決的,。事實(shí)上,,從廣東的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來看,并不缺辦好義務(wù)教育這點(diǎn)錢,。很顯然,,之所以出現(xiàn)孩子很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的怪事,說明有些地方官員對義務(wù)教育重視不夠,,或者說根本不放在心上,。
“百年大計(jì),教育為本”,;“再窮不能窮教育,,再苦不能苦孩子”。這些如雷灌耳的豪言壯語,,我們的耳膜上都聽出老繭了,。遺憾的是,擺在眼前的事實(shí)卻往往與之背道而馳,。請問,,在一些富裕地方,為什么窮的偏偏是教育,、苦的偏偏是孩子,?4個(gè)班只有兩名老師,、孩子“請求罰站”的“杯具”到底讓誰汗顏?無疑,,孩子很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的殘酷現(xiàn)實(shí),,等于扇了義務(wù)教育一耳光,更是地方政府和教育部門的奇恥大辱,。
在這里,,懇請那些熱衷于“政績工程”和GDP崇拜的地方官員該清醒清醒了,不能只顧眼前利益而患上“短視病”,,毀了義務(wù)教育,,毀了孩子的前途,毀了祖國的未來,,而應(yīng)遵循“立黨為公,、執(zhí)政為民”的理念,想方設(shè)法,,把“教育為本”真正落到實(shí)處,,不能讓孩子“請求罰站”的“杯具”重演,。否則,,就算政績再“輝煌”,又有什么意義,?
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