西安市高新一中的高三應(yīng)屆生孫見坤總分比陜西一本錄取線低了6分,,而復(fù)旦大學(xué)自主招生對(duì)他的要求是“達(dá)到一本線”,。八名復(fù)旦大學(xué)教授聯(lián)名請(qǐng)求學(xué)校破格錄取孫見坤這個(gè)國(guó)學(xué)“天才”,然而陜西省招辦一直立場(chǎng)強(qiáng)硬,,拒絕將孫見坤的檔案投到復(fù)旦,。(齊魯晚報(bào)8月25日)
今天大部分報(bào)紙刊出評(píng)論,,紛紛表示對(duì)8位教授的舉薦的愛才之心的贊美和對(duì)陜西省招生辦冷漠的譴責(zé),以及對(duì)現(xiàn)行的招生制度的剛性,,扼殺和埋沒人才表示強(qiáng)烈的憤慨,。其實(shí),在筆者看來(lái),,8位教授的良苦用心自不待言,,而備受質(zhì)疑的陜西招生辦,不但沒有錯(cuò),,而且辦事極為公道公正,,面對(duì)強(qiáng)大的輿論,不但沒有服軟,,將孫見坤的檔案投到復(fù)旦,,而是堅(jiān)持原則,堅(jiān)持已有的國(guó)家教育制度,,實(shí)屬難得,,而國(guó)學(xué)天才孫見坤上不上復(fù)旦,筆者竊以為無(wú)關(guān)緊要,,不必大動(dòng)肝火,。
當(dāng)然,復(fù)旦作為中國(guó)大學(xué)的一面旗幟,,深厚廣博的人文精神和匯通中外的學(xué)術(shù)能力能夠給予這位國(guó)學(xué)天才成長(zhǎng)成才更好的土壤和養(yǎng)分,,讓他能夠在更廣闊的知識(shí)海洋里翱翔,得到更權(quán)威和資深大師的教誨是顯而易見的,。假如孫見坤高考多考6分,,這件事將會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局,然而事與愿違,。
無(wú)緣復(fù)旦的孫見坤之所以令人惋惜,,是因?yàn)樗拇_有著非同一般的國(guó)學(xué)基礎(chǔ),一部《<山海經(jīng)>性質(zhì)及成書年代考》讓許多國(guó)學(xué)專家驚為天人,,而他扎實(shí)的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)顯然不會(huì)是來(lái)自于他的高中老師,,而是來(lái)源于孫見坤從小對(duì)國(guó)學(xué)濃厚的興趣,興趣是最好的老師,,在現(xiàn)行應(yīng)試教育的壓力下,,他仍能被大學(xué)教授盛贊“萬(wàn)里挑一”,表明孫見坤的確是個(gè)天才,,因此,,能不能上復(fù)旦對(duì)孫見坤來(lái)說(shuō)其實(shí)并不是第一位,更重要是的是如何讓他將這一興趣始終如一的堅(jiān)持下來(lái),。
眾所周知,,09年復(fù)旦大學(xué)錄取38歲的遼寧三輪車夫蔡偉為博士生時(shí),,蔡偉只有高中文化,僅靠自學(xué),,十多年下來(lái),,居然成就了深厚的古文字研究造詣。因此才會(huì)被復(fù)旦慧眼識(shí)才,,直升復(fù)旦博士生。那么,,假如初現(xiàn)雛形的孫見坤也可以將國(guó)學(xué)作為自己將來(lái)的人生目標(biāo),,又何必一定非得上復(fù)旦呢?
對(duì)國(guó)學(xué)天才孫見坤來(lái)說(shuō),,制度很冰冷,,結(jié)果也可能不如人意,但是對(duì)于其他考生來(lái)說(shuō),,這恰恰是一種寶貴的公平,。目前,高考制度的公平與公正正在經(jīng)受著各種挑戰(zhàn),,僅一項(xiàng)加分政策就已飽受詬病,,如果再加上教授聯(lián)名、校長(zhǎng)推薦等其他新形式,,估計(jì)在不久的將來(lái),,高考制度就會(huì)千瘡百孔,搖搖欲墜了,,因此,,假如今天我們非要延續(xù)“不拘一格降人才”的佳話,恐怕付出的代價(jià)就大了去了,。
- 收藏
- 訂閱
- 發(fā)給好友
- 我來(lái)說(shuō)兩句
- 關(guān)閉此頁(yè)
- 【字號(hào) 大 中 小】
- 2010-08-27“國(guó)學(xué)奇才”無(wú)緣上復(fù)旦昭示自主招生改革任重道遠(yuǎn)
- 2010-08-26國(guó)學(xué)天才不能上復(fù)旦的制度漏洞
- 2010-08-26“國(guó)學(xué)天才”為何進(jìn)不了復(fù)旦
- 2010-08-25為何八名復(fù)旦教授保薦難破省招辦之“格”?
- 2009-07-02復(fù)旦學(xué)生裸奔為啥成“熱點(diǎn)”
- 2009-01-23有感于復(fù)旦校長(zhǎng)履新先破就業(yè)難
- 2008-08-22復(fù)旦能不能去災(zāi)區(qū)作一番調(diào)查,?
- 2008-05-15假?gòu)?fù)旦學(xué)士獲高薪要職,,誰(shuí)該反思?
|