5年前，中央電視臺焦點訪談欄目播出了《競相上馬只為錢——透視“校中?！薄?，對重慶萬州公辦學(xué)校設(shè)置“校中校”的做法進行了報道,。當(dāng)時節(jié)目播出后,，立即引起了重慶教育部門的高度重視，高額收費的“校中?！北唤归_辦,，所有的實驗班費要立即清退。不過,，近日有網(wǎng)友披露,，重慶萬州公辦學(xué)校辦“校中校”的情況依然存在,，當(dāng)年被整頓的只有兩所“校中?！保硗鈨伤靶Ｖ行,！北Ａ粝聛?，并且更加發(fā)展壯大起來。（7月30大洋網(wǎng)-廣州日報）
在家長眼中,，孩子是家庭的一切,；在經(jīng)商者眼里，孩子是印鈔機,。重慶萬州的“校中?！保鼓茉诒恢亓考壢謸舸蚝笕阅軗u晃不倒,，甚至更加肆無忌憚,，真的讓人無語了。
“假民辦”的存在,，有其生存的土壤——教育改革,。它們常以“教育改革”的名義，一夜之間便完成了向民辦學(xué)校的角色轉(zhuǎn)換,，名義上獨立,，實際上在師資、財產(chǎn)和領(lǐng)導(dǎo)層面上都沒有和原來的名校分開,。說穿了,，它們是在借公有資源去瘋狂圈錢。
今年5月通過的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出,，要堅持教育的公益性,、普惠性,，并重申教育投入目標。但是,，“假民辦”的殘酷現(xiàn)實告訴我們,，某些地方政府不僅不愿意加大教育投入，而且大有把義務(wù)教育當(dāng)大產(chǎn)業(yè)來搞,?！凹倜褶k”使教育亂收費穿上“合法”化外衣，加重了老百姓的教育負擔(dān),。一些地方政府部門及教育行政部門為什么對“假民辦”那么情有獨鐘,、而且不遺余力地加以扶持并為之辯解？說到底,，就是為了多收費,。顯然，政府的默許乃至積極支持,，是假民校得以存在與發(fā)展的重要條件,。
我們并不反對把教育作為一種商業(yè)資源來利用，但是地方官員們首先要搞清楚,，不是所有的教育資源都可以拿來商業(yè)化,，即便是可以商業(yè)化的教育資源如何利用也有個度的問題。如果公然侵占國有資產(chǎn),，把公家的東西當(dāng)做自己的東西,，胡作非為，攪渾教育的一池清水,，老百姓固然受害,，地方政府的形象也定然受損。
享受免費的義務(wù)教育,，對相當(dāng)多的家長和學(xué)生來說已成了“鏡中花”“水中月”,；一紙《義務(wù)教育法》，也在某些學(xué)校的精心設(shè)計,、某些地方政府部門的放任暗助下,，成了“看上去很美”的塑料花瓶。義務(wù)教育階段的這些“假民辦”何時壽終正寢呢,？
- 2010-07-05教育資源“民辦化”需要三個前提
- 2010-04-09名校重辦初中恐難敵“民辦”
- 2010-03-23能否向民辦幼兒園派駐教師,？
- 2009-12-17能不能給予民辦教育國民待遇
- 2009-09-17當(dāng)民辦院校遭遇招生寒流
- 2009-07-16莫讓“假師資門”毀了民辦高校
- 2009-07-14民辦高校收費也不能任由馬兒跑
- 2009-07-10監(jiān)管民辦高校，不妨借助社會力量
|
|