據(jù)報(bào)載,，停止招生7年后,，廣州市執(zhí)信中學(xué)和第六中學(xué)兩所老牌名校將要重辦初中,，并于今年恢復(fù)招生,。據(jù)稱兩校初中將是公辦性質(zhì),，學(xué)生名額分配也參照老辦法,，主要是以電腦派位的方式來(lái)分配名額,。（《羊城晚報(bào)》4月7日）
源于原國(guó)家教委要在全國(guó)建設(shè)千所示范性高中這一隨意性大,、科學(xué)性差,、缺乏連續(xù)性的提法,，廣州市曾一度掀起一場(chǎng)名校停辦初中的運(yùn)動(dòng)，一夜之間幾乎所有頂級(jí)名校的初中均被“就地處決”,，將優(yōu)質(zhì)初中這個(gè)陣地拱手讓給了那些套用名校校名的“民辦”（公助民辦）學(xué)校,。從此，優(yōu)質(zhì)初中就成了一些所謂“民辦”初中的專利,，每年招生期間,，所謂的“民辦”初中成了香餑餑，引起人們近乎瘋狂的追逐,，去年全市12萬(wàn)小學(xué)畢業(yè)生竟然有4萬(wàn)之眾參加了十多所民辦初中的招生考試,；相比之下,，公辦初中則儼然淪為“二流子”，其辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)有如“王小二過(guò)年一年不如一年”,。這回有關(guān)部門讓名校公辦初中重出江湖,，這對(duì)重振公辦初中的軍威，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)初中資源,，讓公辦學(xué)校重新成為引領(lǐng)初中辦學(xué)的風(fēng)向標(biāo),，改變多年來(lái)所謂的“民辦”初中不規(guī)范的招生考試和課程實(shí)施的現(xiàn)狀，撥亂反正,、正本清源,，無(wú)疑具有舉足輕重的意義。
但是,，名校公辦初中面前的路子并不平坦,，一時(shí)半會(huì)兒尚難以扭轉(zhuǎn)所謂的“民辦”初中坐大的格局。首先它要面對(duì)初高中校區(qū)分立而治的問(wèn)題,。由于廣州市名校都戴著示范性高中的帽子,，按其要求同一校區(qū)內(nèi)不允許初高中并存，因此,，上述兩所名校的初中只能另外擇地而建,，這就造成了名校初中在教育理念、文化傳統(tǒng)和地緣人脈等方面難以與其母體接軌,，名校的內(nèi)涵不能很好傳承,，名校初中恐怕只有名校的校名，難有名校的靈魂,。
其次是師資隊(duì)伍問(wèn)題,。說(shuō)一千道一萬(wàn)，名校的名氣源自于名校里頭的名師,，可是停辦了七年的初中,，當(dāng)年初中的優(yōu)質(zhì)教師資源已不復(fù)存在，今天重新組隊(duì),，要想教師團(tuán)隊(duì)擁有一批心領(lǐng)神會(huì)名校核心價(jià)值取向的名師群體,，談何容易？所以重辦后的名校初中,，恐怕只有一群“名校的教師”,，要產(chǎn)生獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的“名校的名師”，尚需假以時(shí)日,。
最后一點(diǎn)最為重要的就是生源問(wèn)題,。所謂的“民辦”初中違反義務(wù)教育階段不允許通過(guò)考試招錄學(xué)生的法規(guī)，將大部分優(yōu)質(zhì)生源招攬到旗下，圖的是這批學(xué)生基本上可以“不教而學(xué)”,；而公辦初中必須嚴(yán)格遵守國(guó)家法規(guī),，只能靠電腦派位把各種水平的學(xué)生聚在一起，其中不少學(xué)生是“教而不學(xué)”,。前者是“摘果”,，可以不勞而獲，而后者則是“栽花”,，常常是勞而無(wú)獲,，雙方的競(jìng)爭(zhēng)完全不在一個(gè)起跑線上，其勝負(fù)將是毫無(wú)懸念,?！跞妗∽?/p>
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