一幅漫畫上有餐桌,，許多貓圍坐吃魚,，就一只貓捉老鼠。別的貓說：“有魚吃還捉老鼠？”這是今年高考全國(guó)卷Ⅰ的作文試題,。應(yīng)當(dāng)說,，這一作文題在90后一代紛紛進(jìn)入大學(xué)的當(dāng)下,，很有現(xiàn)實(shí)意義,。
對(duì)今天中國(guó)多數(shù)青少年來說，不用說忍饑挨餓已成為父輩或祖父輩口述的傳說,，就算要支付不菲的大學(xué)學(xué)費(fèi),，也不用操心，多有家長(zhǎng)替自己考慮,?？墒牵瑒e忘了,，還有一部分貧寒學(xué)子,，大學(xué)學(xué)費(fèi)對(duì)他們的家庭而言,，是一筆相當(dāng)大的支出。盡管助學(xué)貸款開展有年,，但畢業(yè)后還貸,，對(duì)許多出身貧寒的年輕人來說，依然是巨大的壓力,。
日前,，西安某民辦高校推出萬名學(xué)子“零學(xué)費(fèi)”入學(xué)計(jì)劃，這一計(jì)劃是指學(xué)生入學(xué)時(shí)無需繳納學(xué)費(fèi),，也無需再像以往一樣靠信貸助學(xué),。入學(xué)之后的每個(gè)寒暑假，學(xué)生通過參加學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，賺取一定的報(bào)酬,，一半收入用來沖抵學(xué)費(fèi)，一半收入學(xué)生個(gè)人留做生活費(fèi),。其實(shí)，將這一計(jì)劃說成自己掙錢上大學(xué)或許更為準(zhǔn)確,。
讓大學(xué)生利用寒暑假打工掙錢上學(xué),，其意義不能簡(jiǎn)單地從減輕家庭負(fù)擔(dān)、順利完成學(xué)業(yè)等層面理解,，同樣,，也不能將這種做法僅僅看成幫助貧寒學(xué)子完成學(xué)業(yè)的權(quán)宜之計(jì)，它不應(yīng)僅僅是“窮二代”的“專利”,。教育部語文出版社社長(zhǎng),、教育時(shí)評(píng)家王旭明對(duì)此評(píng)價(jià)說，目前的教育扶貧,，由簡(jiǎn)單地給,，到國(guó)家助學(xué)貸款貸，再到現(xiàn)在學(xué)校組織學(xué)生自己去掙,，這就是教育扶貧必然走過的不斷良性發(fā)展的過程,，它必將產(chǎn)生巨大的教育效果。
自己掙錢完成學(xué)業(yè),，不但培養(yǎng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)的精神，更會(huì)培養(yǎng)學(xué)生一種尊嚴(yán)感,、榮譽(yù)感,。一個(gè)靠自己掙錢讀大學(xué)的年輕人，他對(duì)社會(huì)的了解,，對(duì)機(jī)會(huì)的把握,，對(duì)幸福的理解,，對(duì)生活的熱愛，我相信會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一位完全靠花家長(zhǎng)的錢讀大學(xué)的學(xué)生,。
話題再回到這道高考作文題?，F(xiàn)在多數(shù)大學(xué)生確實(shí)像漫畫里圍坐餐桌吃魚的貓們，中國(guó)的家長(zhǎng)太愛自己的孩子了,，愛到恨不得所有的事情都替孩子包辦的地步,，他們只要有能力，是愿意非?？犊匕选棒~”端到“貓”面前任其享用的,。那么在此情形下，放著現(xiàn)成的“魚”不吃,，硬要費(fèi)老大的勁去捕食老鼠的貓不但顯得有些另類,，而且可能被人看成是不開竅的“笨貓”。
這幾年來,，高校中“富二代”學(xué)生炫富,、比富的新聞時(shí)有所聞。而貧寒子弟在富裕的同學(xué)面前抬不起頭,，甚至感覺到被侮辱而心生恨意的例子也不少,。因貧富懸殊而將社會(huì)階層之間的鴻溝帶入大學(xué)，不僅對(duì)大學(xué)培養(yǎng)人才不利,，也對(duì)整個(gè)社會(huì)長(zhǎng)期的穩(wěn)定和諧產(chǎn)生深遠(yuǎn)的負(fù)面影響,。如果富家子弟和貧寒子弟一樣，自己利用假期去打工掙學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),，那會(huì)怎樣,？我相信整個(gè)高校的風(fēng)氣會(huì)因之而有良性的改變。
其實(shí)不僅在美,、英等西方國(guó)家,，即使我國(guó)的臺(tái)灣、香港地區(qū),，政治家以及富商的子弟,，自己打工掙學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，根本不是什么新鮮事,。華人首富李嘉誠(chéng)的次子,、號(hào)稱“小超人”的李澤楷少年時(shí)被送到美國(guó)讀書，照樣打工掙錢,，夜間去麥當(dāng)勞兼職,，節(jié)假日去高爾夫球場(chǎng)當(dāng)球童。若李嘉誠(chéng)溺愛兒子,，那也許就很難有后來的小超人了,。中國(guó)歷史上豪門“富不過三代”的宿命,，多半源于子弟不用考慮自己去覓食，生存能力逐代下降,，直至連祖宗基業(yè)都不能保,。
若為中國(guó)高等教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，我認(rèn)為有必要在所有高校中推廣鼓勵(lì),、組織學(xué)生自己掙錢交學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的做法,。
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