西方對(duì)中國人的聰明才智，對(duì)中國人的科學(xué)發(fā)明津津樂道,，還有專門研究,。有研究文章指出,，中國人思維縝密，善于想象,，善于創(chuàng)造,，善于發(fā)明，與漢語言的表現(xiàn)豐富,、表述習(xí)慣有著密切關(guān)系,。相反，我們沒有珍惜并發(fā)揚(yáng)光大,。自從文理分科后,，重文輕理的現(xiàn)象愈加嚴(yán)重，發(fā)展到今天,，有的大學(xué)畢業(yè)生的論文不說文理如何,，連語法關(guān)都過不去，有的大學(xué)畢業(yè)生不懂應(yīng)用文,，甚至連書信的格式都不知道怎么寫,，竟然要拒語文于大學(xué)考試之外。真不知道取消語文考試的大學(xué),，要培養(yǎng)什么樣的專業(yè)人才,？
讓人百思不得其解的還有,，作為中國人，不考母語卻要考英語,。大學(xué)畢業(yè)后,，不是所有的畢業(yè)生都要出國留學(xué)，不是所有的畢業(yè)生都要從事與國外有聯(lián)系的高端科學(xué)研究,，大多數(shù)要在國內(nèi)生活環(huán)境中寫漢字,，講漢語，用漢語從事自己的專業(yè)實(shí)踐,。如果他們的語文基礎(chǔ)差,，不懂交際，不懂攻關(guān),，不善于語言表達(dá),，寫不出文通語順的文章，他們?cè)鯓恿⒆愀偁帍?qiáng)烈的社會(huì),？即使需要學(xué)會(huì)英語的大學(xué)生,，那么他們的日常生活也會(huì)離不開使用漢語言的環(huán)境，語文知識(shí)差,，不也會(huì)限制他們的才能發(fā)揮和影響生存能力嗎,？
中國的高考，取消母語,，不尊重自己的民族,，不尊重民族的文化，不顧學(xué)生的全面發(fā)展,，拿“自主招生”為幌子,，有蔑視祖國的語言的嫌疑。
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