廣東省委辦公廳日前下發(fā)《中共廣東省委關(guān)于貫徹〈中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定〉的實(shí)施意見》（下稱《意見》）。《意見》強(qiáng)調(diào),，要大力加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。處級(jí)以上干部集中讀書每年不少于5天,，其他干部不少于3天。
廣東省對(duì)干部每年讀書時(shí)間作出“硬性規(guī)定”，其目的顯而易見,，就是要解決黨員干部中存在的不讀書、不學(xué)習(xí)等突出問題,，促進(jìn)干部多讀書,、多學(xué)習(xí)，提高干部的工作能力和水平,。
時(shí)下一些干部沉迷于燈紅酒綠之中,，忙于應(yīng)酬、疏于學(xué)習(xí),、荒于讀書,。大有“不學(xué)無術(shù)”的黨干部越來越多、真才實(shí)學(xué)的干部越來越少之勢(shì),。廣東省明確規(guī)定干部每年集中讀書時(shí)間,，看似“措施很硬”，其效果卻不一定會(huì)好,。俗話說,，強(qiáng)扭的瓜不甜，簡(jiǎn)單硬性地規(guī)定集中讀書時(shí)間,，還是停留在“要我學(xué)”的層面上,，干部還是在“被動(dòng)”地讀書學(xué)習(xí)，其讀書學(xué)習(xí)的效果一定好不那里去,。如果不能激發(fā)干部?jī)?nèi)在的讀書學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，難免會(huì)使干部集中讀書流于形式,。比如說，有的干部參加集中學(xué)習(xí),，身在曹營心在漢,，左耳朵進(jìn)右耳朵出，什么也沒學(xué)到,。有的干脆讓秘書代為讀書,，記記筆記、寫寫心得,，一樣可以蒙混過關(guān),。干部就這樣的參加集中讀書，讀100天又能怎么樣呢,！
一個(gè)不學(xué)習(xí)的政黨是一個(gè)沒有希望的政黨,。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，靠硬性規(guī)定集中讀書的時(shí)間是沒有用處的,，關(guān)鍵是要激發(fā)干部的讀書內(nèi)在動(dòng)力,，變要我學(xué)為我要學(xué)，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),。怎么變,？關(guān)鍵是做到一點(diǎn)，按照德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn),，大力選拔重用愛讀書、肯鉆研,、有才學(xué),、品德高的干部。
用什么樣的干部不用什么樣的干部,，是最大的導(dǎo)向,。重用愛學(xué)習(xí)、有才學(xué)的干部,，愛讀書,、肯學(xué)習(xí)的干部就會(huì)越來越多，也不用規(guī)定什么一年集中讀書時(shí)間不能少于多少,，干部自然就會(huì)擠時(shí)間讀書學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和水平。相反,，如果重用哪些會(huì)來事不干事,、會(huì)應(yīng)酬不學(xué)習(xí)、會(huì)鉆營沒才學(xué)的干部,，就時(shí)強(qiáng)制規(guī)定了讀書時(shí)間,，把書擺在干部面前,，也沒多少干部會(huì)用心學(xué)習(xí)。學(xué)了也白學(xué),，也沒有用武之地,，誰還會(huì)把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)會(huì)事！
與其硬性規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間,，讓干部被動(dòng)學(xué)習(xí),，不若在如何調(diào)動(dòng)干部學(xué)習(xí)積極性、自覺性,，激發(fā)干部讀書學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力上多動(dòng)動(dòng)腦筋,！
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