廣東省委辦公廳日前下發(fā)《中共廣東省委關(guān)于貫徹〈中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定〉的實施意見》（下稱《意見》）,?！兑庖姟窂娬{(diào)，要大力加強黨的思想理論建設，創(chuàng)建學習型黨組織,。處級以上干部集中讀書每年不少于5天，其他干部不少于3天,。
廣東省對干部每年讀書時間作出“硬性規(guī)定”,，其目的顯而易見，就是要解決黨員干部中存在的不讀書,、不學習等突出問題,，促進干部多讀書、多學習,，提高干部的工作能力和水平,。
時下一些干部沉迷于燈紅酒綠之中，忙于應酬,、疏于學習,、荒于讀書。大有“不學無術(shù)”的黨干部越來越多,、真才實學的干部越來越少之勢,。廣東省明確規(guī)定干部每年集中讀書時間，看似“措施很硬”,，其效果卻不一定會好,。俗話說，強扭的瓜不甜,，簡單硬性地規(guī)定集中讀書時間,，還是停留在“要我學”的層面上，干部還是在“被動”地讀書學習,，其讀書學習的效果一定好不那里去,。如果不能激發(fā)干部內(nèi)在的讀書學習的動力，難免會使干部集中讀書流于形式,。比如說,，有的干部參加集中學習，身在曹營心在漢，左耳朵進右耳朵出,，什么也沒學到,。有的干脆讓秘書代為讀書，記記筆記,、寫寫心得,，一樣可以蒙混過關(guān)。干部就這樣的參加集中讀書,，讀100天又能怎么樣呢,！
一個不學習的政黨是一個沒有希望的政黨。建設學習型黨組織,，靠硬性規(guī)定集中讀書的時間是沒有用處的,，關(guān)鍵是要激發(fā)干部的讀書內(nèi)在動力，變要我學為我要學,，變被動學為主動學,。怎么變？關(guān)鍵是做到一點,，按照德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準，大力選拔重用愛讀書,、肯鉆研,、有才學、品德高的干部,。
用什么樣的干部不用什么樣的干部,，是最大的導向。重用愛學習,、有才學的干部,，愛讀書,、肯學習的干部就會越來越多,，也不用規(guī)定什么一年集中讀書時間不能少于多少，干部自然就會擠時間讀書學習,，提高自己的工作能力和水平,。相反，如果重用哪些會來事不干事,、會應酬不學習,、會鉆營沒才學的干部，就時強制規(guī)定了讀書時間,，把書擺在干部面前,，也沒多少干部會用心學習。學了也白學，也沒有用武之地,，誰還會把讀書學習當會事,！
與其硬性規(guī)定學習時間，讓干部被動學習,，不若在如何調(diào)動干部學習積極性,、自覺性，激發(fā)干部讀書學習內(nèi)在動力上多動動腦筋,！
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