論據(jù)可以信手拈來(lái),。今日的《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道:隨著自主招生高校不斷增多,自主招生名額在各高校招生計(jì)劃中所占比例也越來(lái)越大,。通過(guò)自主招生考試跨入大學(xué)門檻的考生也在6年間翻了6番?!沁@個(gè)制度從執(zhí)行之初,,傾向性就很明顯:這個(gè)政策基本與農(nóng)村學(xué)校無(wú)緣,與農(nóng)村考生無(wú)緣,。
素質(zhì)教育是我們教育的指導(dǎo)方向,。素質(zhì)教育的總方向沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)就錯(cuò)在素質(zhì)教育這本好經(jīng)在現(xiàn)實(shí)操作中被一些人念歪了,。君不見(jiàn),,素質(zhì)教育的“班”都是額外收費(fèi)的“貴族班”!從幼兒園開始,,舞蹈班要額外收費(fèi),,美術(shù)班要外收費(fèi),小提琴班要額外收費(fèi),,甚至有的連認(rèn)字班也要額外收費(fèi),,真不知道開學(xué)時(shí)交的學(xué)雜費(fèi)是用來(lái)做什么的。
黃石九中校長(zhǎng)說(shuō),,普通班學(xué)生“能把課本上的東西搞明白就不容易了”,,且這些學(xué)生的家庭條件也不是很好。他還打了個(gè)比方,,有錢家庭一個(gè)暑假,,就能花數(shù)千元送孩子學(xué)英語(yǔ)、鋼琴等,,貧困家庭就完全做不到,。——他的“窮人富人論”,,難道不是《皇帝的新裝》里小男孩說(shuō)的“可是他什么衣服也沒(méi)穿呀”之童真嗎,?
教育是民族振興的基石。誰(shuí)也都知道,,下一代的良好教育是他們今后立足社會(huì)的重要砝碼,。再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。所以,,我們勒緊褲腰帶也要滿足教育的需求,。但現(xiàn)實(shí)是,教育已經(jīng)越來(lái)越偏離正確的軌道:面對(duì)“班”“班”收費(fèi)的負(fù)荷,,城市里的工薪階層還感覺(jué)吃力,,而農(nóng)村的特別是比較貧困地區(qū)的人們就可想而知了。
教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ),。只有教育公平,,只有給所有人以向上層流動(dòng)的通道,才能保證社會(huì)的健康有序發(fā)展,。要讓每一個(gè)公民都沐浴教育公平的陽(yáng)光,,而把素質(zhì)教育辦成“富人”的教育顯然嚴(yán)重背離了和諧社會(huì)的本義。
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