教育檢查怎讓學(xué)生遭殃,?
zs-bk.com?2009-12-12 09:27? 毛建國?來源:新華網(wǎng)
我來說兩句
??? 在大冬天,你會穿什么衣服,?厚厚冬裝,,應(yīng)是不二選擇。然而,,江蘇常州一中學(xué)為了迎接教育檢查,,卻強迫學(xué)生穿著與當(dāng)下天氣并不協(xié)調(diào)的春秋季校服,,而且還不準(zhǔn)有帽子(12月11日《揚子晚報》)。
????凜凜寒風(fēng)中,,讓學(xué)生著如此薄薄春裝,,校方怎么忍心?此時甲流流行,,倘若學(xué)生因受寒而感冒發(fā)燒,,責(zé)任又該誰負,誰又負得起,?
????有人說,,通過吃苦能鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),這話不無道理,。問題是,,“冬天著春裝”并不是為了鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),而僅僅是為了迎接專家組的優(yōu)質(zhì)教育評估,。為了能夠給專家組留下良好印象,,而不惜讓學(xué)生挨凍,實在令人憤懣,。
????這些年來,,為了迎接領(lǐng)導(dǎo)視察或檢查,拿學(xué)生們當(dāng)“活擺設(shè)”做道具的事不少,。如今年5月,,沈陽一小學(xué)為了迎接教委檢查,在25℃的氣溫下,,竟要求學(xué)生穿著厚校服上學(xué),。
????“冬天著春裝”在本質(zhì)上是教育獻媚,。這里,,校方公然違背教育應(yīng)以學(xué)生為本的理念。校長們,,也早已把自己定位為官員而非教育家,。身為教育家的校長和身為官員的校長,在對待學(xué)生上是有著本質(zhì)不同的,。前者,,把學(xué)生當(dāng)作事業(yè)根本,一切從教育培養(yǎng)學(xué)生出發(fā),,實現(xiàn)人生抱負,;后者,則把學(xué)生當(dāng)作個人升遷謀利的工具,,他們也抓教育,,但抓教育的目的,,是為升官發(fā)財。
????體現(xiàn)在迎接領(lǐng)導(dǎo)檢查上,,作為教育家的校長,,會實事求是,更不會侵犯學(xué)生利益搞花架子,。但身為官員的校長則不同,,他會通過各種形式來獻媚,會要求孩子在冬天著春裝,,會要求孩子在夏天曬太陽,,會要求孩子在雨中迎領(lǐng)導(dǎo)……這種教育獻媚,讓校長不像校長,,讓教育不像教育,,讓學(xué)生純潔的心靈過早受到功利的侵蝕。
????學(xué)生不能成為教育獻媚的工具,。教育工作者當(dāng)時刻牢記自身職責(zé)和角色定位,。同時,作為上級領(lǐng)導(dǎo)和專家們,,在深入教育檢查中,,主動拒絕這種教育獻媚,共同塑造一種良好的社會氛圍,,讓教育這塊凈土不至于受太多污染,。
????凜凜寒風(fēng)中,,讓學(xué)生著如此薄薄春裝,,校方怎么忍心?此時甲流流行,,倘若學(xué)生因受寒而感冒發(fā)燒,,責(zé)任又該誰負,誰又負得起,?
????有人說,,通過吃苦能鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),這話不無道理,。問題是,,“冬天著春裝”并不是為了鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),而僅僅是為了迎接專家組的優(yōu)質(zhì)教育評估,。為了能夠給專家組留下良好印象,,而不惜讓學(xué)生挨凍,實在令人憤懣,。
????這些年來,,為了迎接領(lǐng)導(dǎo)視察或檢查,拿學(xué)生們當(dāng)“活擺設(shè)”做道具的事不少,。如今年5月,,沈陽一小學(xué)為了迎接教委檢查,在25℃的氣溫下,,竟要求學(xué)生穿著厚校服上學(xué),。
????“冬天著春裝”在本質(zhì)上是教育獻媚,。這里,,校方公然違背教育應(yīng)以學(xué)生為本的理念。校長們,,也早已把自己定位為官員而非教育家,。身為教育家的校長和身為官員的校長,在對待學(xué)生上是有著本質(zhì)不同的,。前者,,把學(xué)生當(dāng)作事業(yè)根本,一切從教育培養(yǎng)學(xué)生出發(fā),,實現(xiàn)人生抱負,;后者,則把學(xué)生當(dāng)作個人升遷謀利的工具,,他們也抓教育,,但抓教育的目的,,是為升官發(fā)財。
????體現(xiàn)在迎接領(lǐng)導(dǎo)檢查上,,作為教育家的校長,,會實事求是,更不會侵犯學(xué)生利益搞花架子,。但身為官員的校長則不同,,他會通過各種形式來獻媚,會要求孩子在冬天著春裝,,會要求孩子在夏天曬太陽,,會要求孩子在雨中迎領(lǐng)導(dǎo)……這種教育獻媚,讓校長不像校長,,讓教育不像教育,,讓學(xué)生純潔的心靈過早受到功利的侵蝕。
????學(xué)生不能成為教育獻媚的工具,。教育工作者當(dāng)時刻牢記自身職責(zé)和角色定位,。同時,作為上級領(lǐng)導(dǎo)和專家們,,在深入教育檢查中,,主動拒絕這種教育獻媚,共同塑造一種良好的社會氛圍,,讓教育這塊凈土不至于受太多污染,。
相關(guān)新聞
- 2009-12-11對同學(xué)生命漠然,,中國教育究竟缺失什么
- 2009-12-11教育現(xiàn)代化不是“西化”
- 2009-12-11教育與監(jiān)督并重 強力推進高校黨風(fēng)廉政建設(shè)
- 2009-12-11紀(jì)檢監(jiān)察干部教育培訓(xùn) 五年工作規(guī)劃頒布實施
- 2009-12-11清流民警上門教育 真情感化浪子投案
- 2009-12-11湖南湘鄉(xiāng)校園踩踏事件折射教育資源不足困境
- 2009-12-11龍巖市委教育工委:打造教育黨建品牌 深化學(xué)習(xí)實踐活動
- 2009-12-11公務(wù)員考試軍事考題風(fēng)波:折射國防教育迫切性
更多>>視頻現(xiàn)場
相關(guān)評論>>
|