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銅陵,你要孤獨到幾時
www.fjnet.cn?2009-12-06 11:13? 戎國強?來源:錢江晚報    我來說兩句

  一,、又說銅陵



????央視新聞頻道最近做了一個關(guān)于“擇校”的系列報道,,派記者去安徽銅陵采訪當?shù)亟逃饣淖龇ê徒?jīng)驗,。



????記得2005年年底,全國媒體上也刮起過一陣“銅陵旋風(fēng)”,,從中央新聞單位到地方報刊,,紛紛報道銅陵破解“擇校風(fēng)”的成功經(jīng)驗?!般~陵旋風(fēng)”起于同年10月教育部在安徽銅陵舉行的“全國義務(wù)教育均衡發(fā)展研討會”,。



????所謂“銅陵經(jīng)驗”,主要內(nèi)容有:一,,教育經(jīng)費向薄弱學(xué)校傾斜,,二,校長,、師資在各校之間輪換,;三,重點高中的招生名額平均下放各初中,,緩解各校之間的應(yīng)試競爭壓力,。按當時媒體的說法,,銅陵是“積十年之功破解教育不均”,也就是說,,早在1995年,,銅陵就向教育不均開刀了。



????所以,,最近又看到關(guān)于銅陵的報道,,就有了一個問號:距“全國義務(wù)教育均衡發(fā)展研討會”已經(jīng)4年零2個月,距銅陵開始推進教育均衡化已經(jīng)14年,,為什么“擇校風(fēng)”在很多地方愈演愈烈,?有些地方也在嘗試、探索教育均衡化,,但步子不大,,效果不顯,并未改變家長的“擇?!币?。是“銅陵經(jīng)驗”沒有廣泛性,不值得推廣,?還是銅陵的擇校問題不如別的地方嚴重,,“銅陵經(jīng)驗”用不上?如果是這樣,,為什么我們沒有看見別的地方創(chuàng)造出教育均衡化的成功經(jīng)驗來,?



????二、“銅陵經(jīng)驗”很難學(xué)嗎



????那么,,推廣“銅陵經(jīng)驗”,,破解“擇校風(fēng)”難在哪里?



????平時人們總說“擇?!比绾尾缓?,比如破壞教育公平,人為制造升學(xué)競爭,,加重學(xué)生負擔,,等等,卻忘了“擇?!币彩怯泻锰幍?;當然這“好處”只有一部分人才享受得到:如果我是重點中學(xué)的一名教師,就可能不喜歡教育均衡化,。教育經(jīng)費向“重點”傾斜,學(xué)校造得比別人漂亮,,教學(xué)設(shè)施比別人先進,,生源比別的學(xué)?!皟?yōu)秀”,既容易出升學(xué)率,,待遇也好,,職稱也升得快,在人前,,特別是普通中學(xué)的同行面前,,特有優(yōu)越感。如果我是重點中學(xué)的校長,,我可能更加不愿意教育均衡化——我手中有多少教育資源,,決定了我在社會上有什么樣的地位和其他種種好處。



????但是,,僅僅是一部分教師或校長的意志,,不足以阻擋教育均衡化進程吧?譬如銅陵,,如果市政府領(lǐng)導(dǎo)不下這個決心,,哪怕所有老師和校長都主張教育均衡化,恐怕也沒有用,。華中師范大學(xué)教授雷萬鵬當時評價說:“銅陵經(jīng)驗的可貴之處,,不在于取得了多大成績,而是當?shù)卣谙逃痪馍纤憩F(xiàn)出的勇氣和決心,?!边@個決心從哪里來?從當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的公心來,。沒有公心,,就沒有這個決心。


????如果不搞教育均衡化,,銅陵市大大小小的領(lǐng)導(dǎo),,要把自己的孩子安排到重點學(xué)校上學(xué),還不是一句話的事,?連擇校費都不一定要付,。



????如果銅陵市的領(lǐng)導(dǎo)這樣想:教育資源均衡了,我的孩子到哪里去上學(xué),?我的孩子怎么占有最優(yōu)質(zhì)的教育資源,?怎么在起跑線上就贏過老百姓的孩子?他們這樣一想,,銅陵的教育還會有今天的均衡化嗎,?所以,在2005年10月召開的“全國義務(wù)教育均衡發(fā)展研討會”上,教育部基礎(chǔ)教育司義務(wù)教育處處長王民養(yǎng)在會上一針見血地指出,,“推行義務(wù)教育均衡發(fā)展,,不是不可為,而是不愿為,?!?/p>



????三、“唯一”到幾時



????教育均衡化,,地方政府不愿為,,那么他們愿意“為”什么?最愿“為”的,,應(yīng)該是房地產(chǎn)吧,?如果他們對房地產(chǎn)業(yè)的熱情,對房地產(chǎn)老板的熱情,,轉(zhuǎn)移一小部分到教育均衡化上來,,轉(zhuǎn)移到普通老百姓子女身上來,擇?,F(xiàn)象也不至于愈演愈烈,,教育開支也不至于成為壓在老百姓頭上的一座“大山”。



????“擇校風(fēng)”在銅陵,,而不是在別的地方成功破冰,,難道是因為銅陵市的領(lǐng)導(dǎo)特別懂教育?或者他們都是學(xué)教育學(xué)出身,?答案只能是他們有公心,,真正為老百姓著想。無論是記者,,還是教育部調(diào)研人員,,在銅陵街頭隨機詢問,市民都說,,在銅陵,,學(xué)校沒有好壞之分,只有遠近之分,。這才是“金杯銀杯,,不如老百姓的口碑?!?/p>



????2005年教育部在銅陵召開研討會時,,有專家說銅陵也許是國內(nèi)唯一的義務(wù)教育階段沒有擇校的城市;4年多過去了,,說起教育均衡化,,央視記者還是要往銅陵跑。


責(zé)任編輯:王超
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