昨日荊楚網(wǎng)上一則消息說,,武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院出臺新規(guī),,除了能力考察之外,不僅將學(xué)生干部的職務(wù)與寢室衛(wèi)生直接掛鉤,,還禁止他們在公共場所與戀人親熱,。如有違反,將被撤職,。
學(xué)生干部,,在老師面前是學(xué)生,在學(xué)生面前就成了干部,。以我狹隘的讀書經(jīng)歷,,學(xué)生干部大概就是老師的“小幫手”,在老師伸手不及的地方發(fā)揮“帶頭模范作用”,,協(xié)助班級的管理,,上情下達(dá)下情上達(dá)。到了高中或者大學(xué),,學(xué)生人數(shù)膨脹起來建立了學(xué)生會,,就變成群眾性組織,學(xué)生干部在里面搞搞活動,,為學(xué)生提供服務(wù),。但不管是班級干部還是團(tuán)體組織,如果說學(xué)生干部相對一般人而言有某種權(quán)力,,那么這種權(quán)力無疑是教師或者學(xué)校院系意志的延伸,。這也可以解釋為何從小學(xué)開始,,不少孩子就擠破頭去爭當(dāng)“干部”——貼近老師,貼近管理層,,就等于貼近了教育者的資源與權(quán)威,。
說這一番話,是有我的疑問的,。學(xué)生干部在面對校園里的各種規(guī)定時,,是否應(yīng)該搞雙重標(biāo)準(zhǔn)?他到底是學(xué)生呢還是干部,?作為管理者而應(yīng)受到的限制多,,還是作為個體而應(yīng)享有的自由多?自然會有人說,,學(xué)生德智體美勞哪一項(xiàng)不比別人優(yōu)秀,,怎么能當(dāng)上干部?當(dāng)上干部的學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求還需要有錯么,?
拿理工大學(xué)華夏學(xué)院的這個例子來看,,學(xué)生干部本質(zhì)上也只是學(xué)生而已,而非授權(quán)明確的“干部”,。11月10日,,《金陵晚報》報道南京林業(yè)大學(xué)校團(tuán)委在校園里設(shè)置了“校園巡視崗”,讓勤工助學(xué)的學(xué)生戴上紅袖章四處巡視,。一旦發(fā)現(xiàn)校園情侶的過分親昵行為,,“紅袖章”就要及時上前提醒、制止,。這種“執(zhí)法”只為讓校園看起來“很清爽”,。新聞出來之后絕大多數(shù)人都持批評態(tài)度,“紅袖章”的鮮明形象也讓人看到了“道德警察”的身影?,F(xiàn)在同理,,學(xué)生干部被禁止在公共場合與戀人親熱,違反即被撤職,,難道只是因?yàn)橛辛藱?quán)責(zé)不甚分明的“干部”頭銜,,待遇就不一樣了么?
細(xì)細(xì)一想,,學(xué)院強(qiáng)制學(xué)生干部愛干凈少親熱,,還真有點(diǎn)像許多地方將領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)列入考察內(nèi)容一樣??赡阋姘胃叩侥欠N層面,,又難免感覺夸張和滑稽。很難說官場習(xí)氣在校園管理者和學(xué)生中間產(chǎn)生了多大的影響,,但至少別忙著在學(xué)生該讀書該戀愛的時候就打上“干部生活”的烙印,。
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