今年秋季開(kāi)學(xué)前,，安徽省教育廳發(fā)出緊急通知,，要求各級(jí)各類(lèi)幼兒園一律不得使用幼兒教材,、課本等變相教材,。這份通知強(qiáng)調(diào)：“嚴(yán)格按照幼兒身心成長(zhǎng)規(guī)律開(kāi)展保育教育工作，嚴(yán)禁‘小學(xué)化’教學(xué),?！弊蛉铡吨袊?guó)青年報(bào)》報(bào)道,，安徽省的“禁書(shū)令”招致家長(zhǎng)的擔(dān)心與爭(zhēng)議,。
幼兒教材要不要禁除,，這不是一個(gè)根本性問(wèn)題，即便真的能徹底禁除,，也只是教育內(nèi)容作了些調(diào)整而已,。如果家長(zhǎng)普遍覺(jué)得只有使用教材才能讓自己的孩子“不輸在起跑線(xiàn)上”，進(jìn)而對(duì)幼兒園進(jìn)行“逼宮”,，相信在現(xiàn)實(shí)利益驅(qū)使下,，幼兒園還是會(huì)屈從家長(zhǎng)需求，從而“上有政策,，下有對(duì)策”,，對(duì)“禁書(shū)令”玩起太極拳來(lái)的。哪怕幼兒園謹(jǐn)遵教育廳指令,，家長(zhǎng)也會(huì)另尋門(mén)道,，剛把孩子從幼兒園的大門(mén)接出，又馬上把他送進(jìn)形形色色的使用“教材”的課外輔導(dǎo)班,。如此一來(lái),，教育部門(mén)為幼兒“減負(fù)”的美好初衷卻反而帶來(lái)“增負(fù)”的惡果。
家長(zhǎng)何嘗不想讓孩子保持純真的天性,，過(guò)一個(gè)快樂(lè)自由的童年,。只是如果自己的孩子不知五加五等于十，不懂?dāng)?shù)十句英語(yǔ),，不識(shí)幾百個(gè)漢字,，便進(jìn)不了一個(gè)“好”的小學(xué)?！跺X(qián)江晚報(bào)》上月初就報(bào)道過(guò)關(guān)于“學(xué)前識(shí)字量”的潛規(guī)則,，學(xué)前不識(shí)三四百漢字的話(huà)，上了一年級(jí)短期內(nèi)可能很難跟上老師教學(xué)進(jìn)度,，就可能導(dǎo)致孩子的心理劣勢(shì),。有這樣的“剛需”，哪個(gè)家長(zhǎng)敢實(shí)行“放羊”式教育呢,？
這又似乎不能怪老師,，因?yàn)槔蠋熞彩潜缓芏鄬W(xué)前識(shí)數(shù)百字乃至上千字的學(xué)生逼的。家長(zhǎng)間堪比冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇軍備競(jìng)賽的學(xué)前教育競(jìng)賽,，必然產(chǎn)生一個(gè)學(xué)校與家長(zhǎng)間互相牽制的教育怪圈,，于是我們的幼兒園日益“小學(xué)化”，很多本應(yīng)在小學(xué)時(shí)學(xué)的內(nèi)容比如拼音,、加法等都提前在幼兒園灌輸完畢,。
為何家長(zhǎng)都患了孩子成長(zhǎng)憂(yōu)慮癥？那條橫亙?cè)诩议L(zhǎng)面前的“起跑線(xiàn)”,，它通向的終點(diǎn)是哪兒,？幼兒園是小學(xué)的起跑線(xiàn),，小學(xué)是初中的起跑線(xiàn)，初中是高中的起跑線(xiàn),，高考應(yīng)該就是第一個(gè)“終點(diǎn)”,。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒實(shí)行的一系列超前教育，其源頭卻是十幾年后的高考,。為了這個(gè)“終點(diǎn)”,，不惜逼著孩子放下喜歡的玩具，拿起紙筆,，對(duì)著各種各樣枯燥的“教材”,，早早“演算”人生，早早“閱讀”世界,，也早早戴上眼鏡,，早早拋棄童真與童趣。
幼兒在很多方面本是一張白紙,，智慧的教育是讓孩子發(fā)揮想象,，挖掘潛能，拓展思維,，自己去描繪,。而不明智的教育則是用一系列“超前”的灌輸去泯滅興趣，堵塞心智,，窒息自由,，扼殺個(gè)性，幫孩子填滿(mǎn)了整個(gè)畫(huà)面,。幼兒園小學(xué)化,，本來(lái)是想贏在“起跑線(xiàn)”上，而現(xiàn)實(shí)卻可能是剛起跑就崩潰了,。
據(jù)《現(xiàn)代快報(bào)》報(bào)道,，今年暑假，5歲女孩王君怡(化名)的父母花1.5萬(wàn)元報(bào)了12個(gè)興趣班,。從放假第一天起,，小君怡天天在各個(gè)班之間連軸轉(zhuǎn)，開(kāi)學(xué)后的周末也要上興趣班,?！笆弧鼻埃懿涣诉@樣的“厚愛(ài)”,，終于“崩潰”了——經(jīng)常用手,、頭撞墻，手上還被撞出血，嚇壞了的父母趕緊帶其到湖北省中醫(yī)院接受心理治療,。
類(lèi)似的悲劇其實(shí)聽(tīng)得不少了,，但看不到有全局性、根本性改變的可能,。這段時(shí)間教育部幾位大員在電視上對(duì)全國(guó)觀眾大談教育成就,，只字不提這些根本性的危機(jī)?？磥?lái)，家長(zhǎng)只能自己掌握好分寸了,。
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