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四,、以服務(wù)科學(xué)發(fā)展為根本,，要把握好學(xué)和用的關(guān)系

學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，運(yùn)用也是對(duì)學(xué)習(xí)成效的檢驗(yàn),。學(xué)是用的基本,，用是學(xué)的根本，知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化,，載體就是運(yùn)用和實(shí)踐,，用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。黨員干部要用心學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策、國(guó)家的法律法規(guī),、科學(xué)文化知識(shí)等,，以用學(xué)習(xí)的體會(huì)、收獲,、成果指導(dǎo)實(shí)踐為己任,，一方面在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，掌握第一手材料,，另一方面學(xué)習(xí)上級(jí)的方針,、政策等，知曉大政方針,、奮斗方向與目標(biāo),，上下合一，推動(dòng)工作,。實(shí)踐無(wú)止境,，學(xué)習(xí)也無(wú)止境，只要有與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),，把學(xué)與用,、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,，就能使黨的各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性,，富于創(chuàng)造性,。當(dāng)前，在推進(jìn)經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)的進(jìn)程中,，需要不斷研究新情況,、解決新問(wèn)題。要圍繞這些實(shí)際問(wèn)題,，注重理論的運(yùn)用,，注重規(guī)律的把握，注重現(xiàn)實(shí)的研究,，注重實(shí)踐的探索,，真正做到真學(xué)、活用,，努力提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，真正做到理論與實(shí)際,、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一,，進(jìn)一步推動(dòng)和服務(wù)科學(xué)發(fā)展,。

五、以堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧為前提,，要把握好學(xué)和工的關(guān)系

學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期,、持續(xù)的過(guò)程。學(xué)習(xí)的目的是為工作提供更好的理論支撐,，工作的提高需要不斷地學(xué)習(xí),。要正確處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，必須統(tǒng)籌兼顧,、周密安排,，把抓學(xué)習(xí)貫穿于工作的全過(guò)程，牢固樹(shù)立工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化的理念,，做到在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí),。借鑒保持黨的先進(jìn)性教育和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展教育活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)教育的時(shí)間,、內(nèi)容、目標(biāo),、責(zé)任以及相關(guān)要求,，落實(shí)集中學(xué)習(xí)、干部培訓(xùn),、調(diào)查研究,、掛職鍛煉等各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，完善學(xué)分,、考核等獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制,，把學(xué)習(xí)情況作為民主評(píng)議黨員、綜合考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容,，把理論素養(yǎng),、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，創(chuàng)新網(wǎng)上交流,、媒體宣傳、動(dòng)態(tài)反映等形式,，搭建起學(xué)習(xí)交流互動(dòng)平臺(tái),，加快學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤,、兩手抓,、兩相益、兩促進(jìn),，不斷推動(dòng)工作上臺(tái)階,、上水平。

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