二、以提高學(xué)習(xí)成效為重點(diǎn),要把握好學(xué)和思的關(guān)系
正確處理好學(xué)和思的關(guān)系,,是解決知識(shí)積累與認(rèn)知能力發(fā)展的問題。思,,是指思考,就是要用辯證唯物主義的世界觀和方法論去分析認(rèn)識(shí)問題,。要敢于質(zhì)疑,要從前后,、左右,、正反等多方面考慮問題,立體式地思考,,特別要聯(lián)系實(shí)際考慮問題,,不人云亦云。學(xué)是思的基礎(chǔ),,思是學(xué)的深入和升華,,學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆。每個(gè)人都在學(xué)習(xí)中成長,,沒有學(xué),,思就是無本之木、無源之水,。要把學(xué)到的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去,,必須通過思這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),才能充分發(fā)揮學(xué)的作用,,才能把所學(xué)的知識(shí)歸納總結(jié)提煉為指導(dǎo)實(shí)踐的科學(xué)理論,。學(xué)而不思,往往會(huì)浮光掠影,,淺嘗輒止,,就不能由此及彼,由表及里,,對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié),,就不能去粗取精,去偽存真,,抓住事物的本質(zhì),,揭示知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律,在浩瀚的知識(shí)面前就會(huì)眼花繚亂,,不知所措,。學(xué)與思的結(jié)合,是全面掌握吸收知識(shí)的必由之路,。古今中外成功者的事例無不證明了這一點(diǎn),,在馬列主義傳播到中國大地的時(shí)候,以毛澤東同志為代表的老一輩革命家,,在學(xué)習(xí)馬列精髓之時(shí),,結(jié)合中國實(shí)情,走農(nóng)村包圍城市的道路,,最終締造了社會(huì)主義新中國,,中國人民從此站立起來了。以鄧小平同志為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體充分考慮了當(dāng)代中國所處的時(shí)代條件,、現(xiàn)實(shí)國情及其所肩負(fù)的歷史使命,提出了具有深刻內(nèi)涵的有中國特色的全面發(fā)展理論,,開創(chuàng)了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路,中國從此進(jìn)入了發(fā)展快車道,。
三,、以提升能力素質(zhì)為目標(biāo),要把握好學(xué)和行的關(guān)系
所謂行,,就是執(zhí)行力,,是指貫徹黨的戰(zhàn)略意圖,、完成黨的戰(zhàn)略目標(biāo)操作能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,,提高黨組織執(zhí)行力的有效途徑,,也是提高黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力基礎(chǔ)性工作。一個(gè)人能力素質(zhì)的高低,,最終取決于能否鍥而不舍地堅(jiān)持學(xué)習(xí),。當(dāng)今世界新知識(shí)日新月異、學(xué)科迭出不窮,。由于個(gè)人的時(shí)間,、精力畢竟有限,要善于從自己的工作領(lǐng)域,、工作實(shí)際和知識(shí)結(jié)構(gòu),、能力水平出發(fā),選擇性地做好本職工作所必需的知識(shí)儲(chǔ)備和理論素養(yǎng),。在學(xué)的過程中,,一定要結(jié)合實(shí)際,聯(lián)系工作,,要根據(jù)自己的工作特點(diǎn),,只有這樣才能提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,才能提升分析和解決實(shí)際問題的能力,。要本著缺什么補(bǔ)什么,、用什么學(xué)什么的原則,認(rèn)真貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》,,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與科學(xué)文化知識(shí),、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,,政治理論學(xué)習(xí)與主題教育相結(jié)合,,在崗學(xué)習(xí)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合,自覺學(xué)習(xí)工作中所必需的各類知識(shí),,積極不斷地優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,加快知識(shí)更新、理論提升的頻率和速度,,不斷提高對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的認(rèn)知水平,為在更高層次,、更寬領(lǐng)域上推進(jìn)科學(xué)發(fā)展奠定好堅(jiān)實(shí)、廣博,、深厚的知識(shí)基礎(chǔ)和理論水平,,以不斷提高黨組織整體執(zhí)行力,。
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