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三、推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展

未來(lái)十年我國(guó)教育的發(fā)展任務(wù)是在辦好義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。這是構(gòu)建終身教育體系,、形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ),，也是為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)多方面人才,、滿足人民群眾接受更多更好教育的需要?！毒V要》對(duì)發(fā)展各級(jí)各類教育進(jìn)行了全面部署,，這里我著重講一講職業(yè)教育、高等教育,、學(xué)前教育發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題,。

職業(yè)教育是面向人人、面向整個(gè)社會(huì)的教育,，根本目的是讓人學(xué)會(huì)技能和本領(lǐng),，能夠就業(yè)，成為有用之才,。目前我國(guó)接受職業(yè)教育的學(xué)生,，８５％以上來(lái)自農(nóng)村和城市低收入家庭。發(fā)展職業(yè)教育,，使他們能夠掌握一定的專業(yè)技術(shù),，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，擺脫貧困，從而過(guò)上有尊嚴(yán)的生活,，這是促進(jìn)社會(huì)公平,、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的有效途徑。近年來(lái),，我們對(duì)教育結(jié)構(gòu)進(jìn)行了較大調(diào)整,，加快了職業(yè)教育發(fā)展，但仍不能滿足需求,。要把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,，促使職業(yè)教育在規(guī)模、專業(yè)設(shè)置上與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng),。要注重學(xué)生實(shí)際操作能力的教學(xué)和訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、技能型人才,。加強(qiáng)職業(yè)院校實(shí)習(xí)培訓(xùn)設(shè)施和教師隊(duì)伍建設(shè),。要加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，加大培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展需要的專業(yè)人才,，增強(qiáng)服務(wù)“三農(nóng)”的能力,。要完善支持職業(yè)教育發(fā)展政策，動(dòng)員全社會(huì)力量興辦職業(yè)教育,。提高技能型人才的社會(huì)地位和待遇,，形成行行出狀元的良好社會(huì)氛圍，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力,。

高等教育要堅(jiān)持穩(wěn)步發(fā)展和提高質(zhì)量相結(jié)合,，重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上。目前我國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到２４.２％,，大學(xué)生數(shù)量居世界前列,。但是與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)大學(xué)生占總?cè)丝诘谋戎剡€較低,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看我們還要適度擴(kuò)大高等教育規(guī)模,，以滿足人民群眾和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育的需求。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，把培養(yǎng)人才作為高等學(xué)校的第一職責(zé),。學(xué)校和教師都要把主要精力放到搞好教學(xué)和培養(yǎng)好學(xué)生上。教授要上講壇給本科生上課,?？茖W(xué)研究也是高等學(xué)校的重要職能，但要與教學(xué)和培養(yǎng)人才緊密結(jié)合,。要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的多樣化需求,，引導(dǎo)高等學(xué)校合理定位，克服同質(zhì)化傾向，形成獨(dú)具特色的辦學(xué)理念和風(fēng)格,。對(duì)不同層次,、不同類型的學(xué)校，要同樣重視,，給予支持,，鼓勵(lì)各類學(xué)校辦出水平、辦出特色,、爭(zhēng)創(chuàng)一流,。要優(yōu)化高等學(xué)校區(qū)域布局，中央財(cái)政要加大對(duì)中西部地區(qū)高等教育發(fā)展的支持力度,。要加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),，爭(zhēng)取到２０２０年建成一批國(guó)際知名的高等學(xué)校，若干所大學(xué)達(dá)到或接近世界一流大學(xué)水平,。高水平的大學(xué)不在高樓大廈,，不在那些張揚(yáng)的東西，而在于有崇高的辦學(xué)理念,，有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感,，有追求真理、勇于創(chuàng)新的精神,，有一流的教師和一流的教學(xué)科研水平,。一旦涌現(xiàn)出一批有特色、高水平的大學(xué),，就會(huì)出現(xiàn)一批又一批真正杰出的人才,，整個(gè)國(guó)家就充滿希望。

學(xué)前教育在各級(jí)各類教育中是一個(gè)十分薄弱的環(huán)節(jié),，人民群眾意見(jiàn)較多,。要推動(dòng)全國(guó)城鄉(xiāng)學(xué)前教育普遍發(fā)展,。抓緊解決群眾反映強(qiáng)烈的“入園難”問(wèn)題,。學(xué)前教育資源不足地區(qū)，要搞好幼兒園規(guī)劃建設(shè),。要特別重視發(fā)展農(nóng)村,、中西部地區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū),、民族地區(qū)的學(xué)前教育,。進(jìn)一步健全公辦民辦并舉的辦園體制，政府要增加投入,，同時(shí)大力扶持民間資本發(fā)展學(xué)前教育事業(yè),。城鄉(xiāng)中小學(xué)布局調(diào)整富余出來(lái)的校舍，要優(yōu)先滿足學(xué)前教育需要，教師可以經(jīng)過(guò)培訓(xùn)轉(zhuǎn)入學(xué)前教育,。政府公共投入應(yīng)主要承擔(dān)“?；尽钡呢?zé)任。嚴(yán)格規(guī)范公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，不能用公共投入辦高標(biāo)準(zhǔn),、高收費(fèi)、為少數(shù)人服務(wù)的幼兒園,。要建立健全經(jīng)濟(jì)困難家庭孩子入園補(bǔ)助機(jī)制,，為孩子們進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造公平機(jī)會(huì),。