三、把建設學習型黨組織、學習型領導班子與黨風廉政建設結合起來,,激勵和鞭策領導干部勤政廉政,,執(zhí)政為民,以執(zhí)行能力的提升有效促進各項工作的推進落實
1.把學習作為為官從政的第一需要。在黨員干部的政治生活中,,學習是純潔人們思想道德的“凈化器”,,防止蛻化墮落的“防火墻”,,預防腐敗變質的“防腐劑”,它能讓人的思想,、品質,、人格得到磨礪,,讓人冷靜,,堅強,豁達,。牡丹江實施新一輪追趕跨越,,各級領導班子是關鍵。要結合學習型領導班子建設,,引導各級黨員干部樹立正確的權力觀,、地位觀、利益觀,,不向組織要官要權,,不向人民要名要利,不向經歷要績要功,,不貪不求,,不侵不占,既明勢而為,,又順其自然,,堅定不移地做好黨的方針政策的擁護者和執(zhí)行者,在項目建設的戰(zhàn)場上,,在改善民生的賽場上展示風采,。
2.把學習作為加強黨風政風的關鍵環(huán)節(jié),。共產主義在中國發(fā)展的歷史就是一部學習的歷史。黨的80多年建設歷程,,每在重大緊要關頭開展的重要活動都是思想的再統(tǒng)一,、靈魂的再塑造、觀念的再強化,,對黨員干部的世界觀,、人生觀、價值觀都是一次凈化和升華,,對于加強黨風,、整頓學風、糾正作風,、促進政風都起到了積極的作用?,F(xiàn)在提出的建設馬克思主義學習型政黨,與過去強調的“重視學習”雖然只是多了一個“型”字,,但內涵更深了,、要求更高了,更加強調把學習作為黨最鮮明的特征,,作為黨組織活動的重要內容,,作為黨員干部的重要標志,作為全黨的共同責任,。要持續(xù)推進治庸治懶,、行政問責,、提高行政效能等活動,,將其作為黨員干部思想政治和從政行為教育的一項重要內容。
3.把學習作為提升執(zhí)行力的重要保障。緊密結合學習型黨組織和學習型領導班子建設深入推進執(zhí)行力提升工程,,著力解決理解政策不全面,,把握政策不準確,,執(zhí)行決策不堅決,,創(chuàng)造性開展工作能力不強,解決難點問題力度不夠,,工作缺乏預見性、推進工作能力不高的問題,。要增強學習的針對性,,各級領導班子和黨員干部都要做到對號入座,,按需學習,。要強化執(zhí)行力制度建設,,把職責明確到崗,責任落實到人,,從根本上改變不執(zhí)行不作為的不良工作作風,,確保各項工作順利推進落實,。(作者系中共牡丹江市委書記)
- 2010-09-01專家詳解文化事業(yè)單位轉企改制兩模式 差別較大
- 2010-09-01“庸俗文化”蔓延 互聯(lián)網渴求“紅色文化”
- 2010-09-01漳平新型農村社會養(yǎng)老保險試點工作啟動
- 2010-08-31深入推進文化體制改革的科學指南
- 2010-08-31統(tǒng)籌城鄉(xiāng)交通發(fā)展的趨勢與浙江經驗
|