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靳銘:建立健全相關(guān)機(jī)制 避免學(xué)習(xí)活動(dòng)流于形式
zs-bk.com?2010-08-09 18:02? 陳葉軍?來(lái)源:人民網(wǎng)    我來(lái)說(shuō)兩句

四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè),,中央及中央領(lǐng)導(dǎo)同志已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)過(guò)了。對(duì)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織而言,,有沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)是至關(guān)重要的,學(xué)風(fēng)不正,,何談學(xué)習(xí),?學(xué)習(xí)型黨組織也就根本無(wú)法真正建立。毛澤東同志在延安整風(fēng)中深刻指出:“學(xué)風(fēng)問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),、全體干部,、全體黨員的思想方法問(wèn)題,是我們對(duì)待馬克思列寧主義的態(tài)度問(wèn)題,是全黨同志的工作態(tài)度問(wèn)題,。既然是這樣,,學(xué)風(fēng)問(wèn)題就是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,就是第一個(gè)重要的問(wèn)題,?!?胡錦濤同志也對(duì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題有過(guò)精辟的論述,他強(qiáng)調(diào),,學(xué)風(fēng)是黨風(fēng),、政風(fēng)和干部作風(fēng)的重要體現(xiàn),學(xué)風(fēng)問(wèn)題不是小問(wèn)題,。由此可以看出,,學(xué)風(fēng)正不正,關(guān)系黨的事業(yè)的興衰成敗,。領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),,關(guān)鍵是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),,把勤奮好學(xué)作為責(zé)任,把學(xué)以致用作為目的,。

五,、建立健全相關(guān)機(jī)制,督促學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè),。建立健全相關(guān)機(jī)制,,就是要避免此項(xiàng)活動(dòng)流于形式,監(jiān)督,、督促領(lǐng)導(dǎo)干部真正用心去學(xué)習(xí),,這是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的必要環(huán)節(jié)。現(xiàn)在很多地方的舉措和辦法很有借鑒意義,,比如要求領(lǐng)導(dǎo)干部在一定時(shí)期內(nèi)必須參加不少于規(guī)定時(shí)間的脫產(chǎn)培訓(xùn),、把學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)干部的任用相結(jié)合、讓領(lǐng)導(dǎo)干部參加干部輪訓(xùn)等等,,用多種制度,、措施規(guī)范和約束領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí),從而為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織奠定理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)基礎(chǔ),。

六,、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,,領(lǐng)導(dǎo)干部作為組織的帶頭人,他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度將影響整個(gè)組織成員的態(tài)度,,因此,,領(lǐng)導(dǎo)干部在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過(guò)程中必須要率先垂范,,帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí),尤其是要比組織的其他成員學(xué)的更深,,只有領(lǐng)導(dǎo)干部成為堅(jiān)持學(xué)習(xí),、深入學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率,,才能帶領(lǐng),、推動(dòng)整個(gè)組織的學(xué)習(xí)向著建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)邁進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中,,領(lǐng)導(dǎo)干部除了要起到示范表率作用之外,,還要注意激發(fā)整個(gè)組織成員主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,繼而充分發(fā)揮成員的主體作用,,使得領(lǐng)導(dǎo)干部與成員之間產(chǎn)生良性互動(dòng)的關(guān)系,,在相互促進(jìn)中,為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織這一共同目標(biāo)而努力,。

七,、充分發(fā)揮現(xiàn)代教育資源的優(yōu)勢(shì),豐富教育體系,,采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)學(xué)習(xí)。現(xiàn)代教育資源已經(jīng)遠(yuǎn)非延安時(shí)期可以比擬了,,領(lǐng)導(dǎo)干部可以選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)大幅增長(zhǎng),,除了可以充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院,、干部學(xué)院的主渠道,、主陣地作用之外,高等院校和其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也發(fā)揮了重要的作用,;在傳統(tǒng)報(bào)紙,、廣播等媒介繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用外,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,,使得這種媒介也越來(lái)越多,,如互聯(lián)網(wǎng)、電視等手段,,也大大拓展了學(xué)習(xí)的平臺(tái),;教育資源的增多、培訓(xùn)手段的豐富,,使我們完全可以采取更加靈活的教育方式,,如自主選學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等方式,提高領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的興趣和效率,。當(dāng)然傳統(tǒng)方式的優(yōu)勢(shì)我們還是應(yīng)該堅(jiān)持,,特別是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、政治理論等,。


責(zé)任編輯:王秀欽
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