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當前,，我國正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段,，機遇前所未有,，挑戰(zhàn)也前所未有,，機遇大于挑戰(zhàn)。在這個關(guān)鍵階段,，能不能把工作做得更好,，關(guān)鍵在于加強各級黨組織和黨員干部的學習，不斷提高思想認識水平和實際工作能力,，不斷適應(yīng)發(fā)展變化的新形勢,。面對新的形勢、新的挑戰(zhàn),，黨中央作出了建設(shè)學習型黨組織的重大決定,。因此，我們一定要按照中央提出的科學理論武裝,、具有世界眼光,、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求,，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),，樹立先進學習理念，創(chuàng)新學習載體,，改進方式方法,，構(gòu)建全員參與學習機制，努力營造學習氛圍,，增強服務(wù)群眾能力,，把各級領(lǐng)導班子建設(shè)成學習型領(lǐng)導班子，把各級黨組織建設(shè)成學習型黨組織,，把廣大黨員培養(yǎng)成學習型黨員,，使廣大黨員的學習能力不斷提升，使各級黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力不斷增強，確保我們黨在應(yīng)對各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨,，在發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領(lǐng)導核心,。

一、樹立先進的學習理念是深入推進學習型黨組織建設(shè)的基礎(chǔ)

沒有先進的學習理念,，缺乏科學的學習能力,，學習型黨組織建設(shè)就背離了時代要求。為此,，要深入推進學習型黨組織建設(shè),，我們各級黨員干部必須樹立四種學習理念：一是樹立學習是生存和發(fā)展需要的理念,。在日益復雜多變的現(xiàn)實世界中，黨員干部經(jīng)常面對各種各樣的新情況,、新問題，黨和人民群眾對黨員干部的要求也越來越高,，黨員干部做好工作的難度越來越大,，因而使黨員干部承擔的各方面的壓力和挑戰(zhàn)越來越多。如何避免黨員干部被壓力壓垮,、被考驗“烤煳”,，從根本上說就是學習。對于每一個黨組織和成員來講,，學習是為未來而投資,，是為生存而積累，是為發(fā)展而“儲蓄”,。二是樹立終身學習的理念,。廣大黨員干部要充分認識“讀幾年書，管一輩子”的時代已過去了,。如今,，科學技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟日益深化,，知識總量爆炸式增長,，知識更新速度大大加快。要適應(yīng)當今世界的大發(fā)展大變革大調(diào)整和知識更新,，在推進學習型黨組織建設(shè)中切實克服滿足于開會“學習文件”,、“大會作個報告”、“讀讀報紙”等現(xiàn)象,，真正把學習當成一種常態(tài),，自覺做到愛讀書善讀書讀好書，變“要我讀書學習”為“我要讀書學習”,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，堅持終身學習。三是樹立“學會學習,，善于學習”的理念,。學習不僅是人的本能，而且是生命如此多彩的重要源泉,。我們不僅要勤于學習而且要善于學習,，古人講“授人以魚，不如授人以漁”,，就是這個道理,。創(chuàng)建學習黨組織要使廣大黨員在養(yǎng)成終身學習理念的同時提高其學習能力，變簡單的學習知識為掌握知識的能力，學會學習,，善于學習,。四是樹立“學習工作化，工作學習化”的理念,。要大力倡導更新學習觀念和學習方法,，把學習作為一種工作方式，把學習作為一種生活方式,，把學習當作工作生活中的重要組織部分,，在學習中工作，在工作中學習,，不是在上班時看小說,、玩電腦，而是要把工作的過程作為知識積累的過程,，把學習的過程作為提高對工作的理解和認識的過程,。邊工作，邊動腦,，邊思考,，邊總結(jié)，邊提高,。

二,、創(chuàng)新學習載體、方式方法是深入推進學習型黨組織建設(shè)的途徑

新穎的學習載體,、靈活的學習方式,、有效的學習方法，是建設(shè)學習型黨組織的重要途徑,。建設(shè)學習型黨組織,，是一個龐大的系統(tǒng)工程，更加需要創(chuàng)新學習載體,、方式和方法,。一是要創(chuàng)新學習載體。要根據(jù)黨組織,、黨員的學習需求以及機關(guān)學習教育的特點和規(guī)律,，積極創(chuàng)新各個層面的載體，以“一名黨員一個先鋒”,、 “一個支部一個戰(zhàn)斗堡壘,、“一個班子一面旗幟”等主題實踐活動為載體，區(qū)分層次,，因人施教,，盡量滿足大家開闊眼界,、獲取多方面知識信息的要求，把學習的興趣提起來,，把學習的動力挖掘出來,，組織和引導廣大黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)、外樹形象,、內(nèi)強素質(zhì),，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極發(fā)揮領(lǐng)導干部的示范帶動作用,，推動學習型黨組織創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展。二是要創(chuàng)新學習方式,。要在健全中心組理論學習,、每周（月）黨員學習日、“三會一課”等傳統(tǒng)學習組織方式的同時,，采取個人自學,、集體學習、崗位培訓,、繼續(xù)教育,、網(wǎng)絡(luò)學習、干部夜校等多種學習形式,，并結(jié)合單位實際,，適時舉辦輔導講座、報告會,、讀書會,、學習論壇、技能比賽,、知識競賽,、拓展訓練等各種具有單位文化特色的主體實踐活動，改變過去灌輸式,、單向式,、封閉式的學習模式，不斷增強學習的吸引力,。三是要注重學習調(diào)研,。要把調(diào)研作為一種新的學習形式，促使黨員在學習調(diào)研,、生活體驗,、工作實踐中找到學習樂趣。一方面要加強與事業(yè)發(fā)展相關(guān)的專題理論研究,、工作思路研究,、重要決策研究,，積極將調(diào)研成果、論文成果,、學習成果運用于決策和工作實踐,。另一方面，適時召開學習與工作相結(jié)合的專題研討會,、座談會,、交流會，結(jié)合黨和國家重大政策出臺,、重大活動開展和重大節(jié)慶日紀念日等契機,，對工作實踐進行經(jīng)常性的反思和研討，使學習的過程直接成為研究和推進工作的過程,，不斷豐富和完善建設(shè)學習型黨組織的有效形式和工作抓手,。