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領導干部要在建設學習型黨組織中發(fā)揮模范帶頭作用

建設學習型黨組織,，領導干部負有重要責任,。各級領導干部要做建設學習型黨組織的精心組織者、積極促進者,、自覺實踐者,，發(fā)揮模范帶頭作用。

弘揚崇學美德,，深悟為學之理,。中華民族有崇尚學習的傳統(tǒng)。對領導干部來說,，讀書學習既是一種政治責任,，更是一種境界追求，應更加自覺地把讀書學習與黨的事業(yè)興旺發(fā)達,、中華民族的偉大復興聯(lián)系在一起,，多從中華民族崇尚學習的傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)，多從老一輩革命家發(fā)憤學習,、執(zhí)著求知中感悟風范,，自覺成為學習型領導干部。

大興勤學之風,，探求善學之策,。要使學習取得良好成效，須做到“四個堅持”：一是堅持潛心治學,。讀書學習是一項需要全身心投入的活動,，必須靜下心來，排除干擾,，心無旁騖,。二是堅持不懈求學。讀書學習需要長期積累、厚積薄發(fā),。應持之以恒地學習,，長流水、不斷線,，“堅持數(shù)年必有好處”,。三是堅持勤奮好學。善于抓住和用好業(yè)余時間,，從減少應酬中“擠”時間,，從事務性工作中“騰”時間，從其他活動中“摳”時間,。四是堅持執(zhí)著善學,。勤學還須善學。好的學習方法是提高學習效率的“倍增器”,。凡學有所成之人,，都有自己的治學之法,。我們應深刻領悟前人的治學經驗,，結合自身實際加以運用。

端正治學之風,，擔當領學之責,。領導干部既要作勤奮學習的表率，又要切實擔負起帶領大家學習的重任,。盡好領學之責,，必須做到倡學、導學,、助學,。倡學，就是做好思想動員工作,，營造崇尚學習,、求知成才的濃厚氛圍，大興讀書學習之風,；導學,，就是加強對學習的組織指導和管理，引導大家樹立先進的學習理念,，掌握科學的學習方法,，不斷提升學習效果；助學,，就是積極為學習創(chuàng)造有利條件,，拓展學習平臺，搞好服務保障。盡好領學之責,，關鍵是帶頭端正學風,。端正學風，說到底,，就是要在“真”字上下功夫,、作表率，自覺做到真學,、真懂,、真信、真用,。

（作者為國防大學副政委）