各級黨組織是貫徹黨的理論、路線和方針政策的組織者,、推動者,、實踐者。建設馬克思主義學習型政黨,，基礎在各級黨組織，建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程,。我們要按照以學習為組織建設的重要特征,、以學習為組織活動的重要內(nèi)容、以學習為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑的要求,，創(chuàng)造性應用學習型組織理論,，廣泛深入地開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。
建立共同愿景,，從“要我學”到“我要學”,，著力解決學習動力問題
建立共同愿景，就是要在深入討論,、達成共識的基礎上,，建立符合中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系的,、黨員干部共同向往、心甘情愿為之奮斗的具體目標,，它對于黨員干部具有引領,、激勵、凝聚和規(guī)范的作用,。在共同愿景指導下,，使黨組織的每名黨員干部都認識到學習不只是個人行為，更是黨組織和全體黨員干部的政治責任,，并在此基礎上確立個人愿景,，產(chǎn)生為愿景而奮斗的內(nèi)在驅(qū)動力，切實解決學習動力不足問題,。愿景要清晰,，不能含混模糊，做到定量描述與定性描述相結(jié)合,；愿景要可行,，不能脫離實際，保證“跳一跳,、夠得著”,。適應現(xiàn)階段經(jīng)濟社會發(fā)展要求，“推動科學發(fā)展觀落實”,，“出優(yōu)秀人才,、創(chuàng)一流業(yè)績”，“出人,、出活,、出成績”等，都可以作為黨組織的共同愿景,；“為民,、高效、廉潔,、和諧”,，“唯德唯廉唯實,、盡心盡職盡力”,，“克己奉公、干凈干事”等,，都可以作為黨員干部的個人愿景,。愿景確立后，要制定確保組織和個人長,、中,、短期共同愿景與單項愿景實現(xiàn)的保障措施,，措施要明確、具體,、可行,。根據(jù)主客觀條件的變化，要適時對愿景進行調(diào)整和完善,。
通過共同愿景的建立,，切實使黨員干部學有方向、趕有目標,、比有尺度,，激發(fā)學習熱情和工作激情，真正實現(xiàn)“要我學”到“我要學”,，“要我做”到“我要做”的轉(zhuǎn)變,。
開展團隊學習，從“單獨學”到“互相學”,，著力解決學習方式問題
團隊學習是學習型組織的基本學習方式,，就是黨員干部在共同愿景指導下，在各自學習,、獨立思考的基礎上,，共同學習、互相討論,、交流看法,，共享學習成果，并相互激發(fā)思想火花,、深化認識,。
團隊學習要突出中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀,、黨的宗旨等內(nèi)容的教育,。堅持把思想理論建設放在首位，提高各級黨組織的馬克思主義理論水平,；開展社會主義核心價值體系學習活動,，把理想信念教育作為學習踐行社會主義核心價值體系的重中之重，增強黨員干部為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性,；同時,，認真學習黨的路線方針政策，學習適應科學技術(shù)發(fā)展和社會變革的新知識,。
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