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近日,，主題為“以信息化驅(qū)動(dòng)現(xiàn)代化,，加快建設(shè)數(shù)字中國”的首屆數(shù)字中國建設(shè)峰會(huì)在福建省福州市開幕，通過展示我國電子政務(wù)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展最新成果,，交流數(shù)字中國建設(shè)的體會(huì)和看法,，激發(fā)建設(shè)數(shù)字中國的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，引發(fā)全社會(huì)對(duì)數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展趨勢(shì)的高度關(guān)注,。
數(shù)字中國建設(shè)峰會(huì)
習(xí)近平總書記在福建的實(shí)踐,，不但為福建發(fā)展提供了“巨人的肩膀”，也為數(shù)字中國建設(shè)提供了戰(zhàn)略布局,，科學(xué)謀劃的戰(zhàn)略思想,。數(shù)字福建所結(jié)出的累累果實(shí)，已經(jīng)為“數(shù)字中國”提供了樣板,。[詳細(xì)]
建設(shè)數(shù)字中國時(shí)不我待,。無論移動(dòng)支付、智慧出行，還是遠(yuǎn)程診療,、在線教育,，事實(shí)表明，只有認(rèn)清和把握信息化大勢(shì),，才能更好適應(yīng)和引領(lǐng)新生產(chǎn)力發(fā)展,，在全方位國際競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)先機(jī)。[詳細(xì)]
快遞紙箱也可以“共享”了――近日,，由中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)與菜鳥驛站聯(lián)合推出的快遞“紙箱共享站”現(xiàn)身廈門各大院校和社區(qū),，收件人取件當(dāng)場(chǎng)拆封的，可以將紙箱投入共享站,，驛站從中分揀出來可再利用的,，提供給寄件人使用。
共享快遞紙箱
快遞紙箱“共享”之下重復(fù)利用,，如何確保一些回收再利用的快遞紙箱,，在下一家快遞客戶使用過程中能確保其快遞等衛(wèi)生安全，無疑是紙箱“共享”之后亟需面對(duì)和解決的問題,。[詳細(xì)]
快遞紙箱“共享”不僅利于提高資源利用率,、減少浪費(fèi)，但是對(duì)小區(qū)居民而言,，廢品賣錢可以讓個(gè)人得到實(shí)際利益,。因此，要真正發(fā)揮“共享”的作用,，需要相應(yīng)的激勵(lì)措施,，提高人們的積極性。[詳細(xì)]
對(duì)于家長們來說,，可以幫助學(xué)生選擇合適的學(xué)校,，但是選擇什么樣的老師,，通常是由學(xué)校說得算,，在福州今天一所學(xué)校的招聘考試中，家長也來到了現(xiàn)場(chǎng),，當(dāng)起了面試“考官”,。
家長當(dāng)考官
家長當(dāng)“考官”打破了傳統(tǒng)的教師招聘流程，將家長面試引入教師招聘流程,，讓家長不再是教師招聘的“無關(guān)者”,，轉(zhuǎn)而成為直接參與者。此舉既是教師招聘的創(chuàng)新,，也是對(duì)教師招聘制度的完善,。[詳細(xì)]
在招聘環(huán)節(jié)中，學(xué)校更應(yīng)該用專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)去選擇教師，家長的意見只能作為參考,；而選擇哪些家長作為面試“考官”,，也需要校方做好篩選，讓擔(dān)任面試“考官”的家長能夠很好履行職責(zé),。[詳細(xì)]
“隱形貧困人口”這一新詞這兩天刷屏朋友圈,，意思是，看起來很富,，但其實(shí)很窮——可能會(huì)吃精致的法餐,、用限量版的口紅、請(qǐng)高價(jià)的私教,，甚至信用卡巨額透支……一句話,，是“新貴”與“赤貧”的吊詭結(jié)合體。
“隱形貧困人口”
“過度消費(fèi)致貧”隱含著一種對(duì)未來的迷茫和焦慮,，生存本就應(yīng)當(dāng)為了追求的幸福努力,，尤其是正在努力融入大城市的人群，壓力之大可想而知,，卻又怎能因?yàn)椤案F”而限制了追求美好的需求,。[詳細(xì)]
社會(huì)政策上能為“隱形貧困人口”做的，是在合理范圍內(nèi)保證社保力度,，保證醫(yī)療保險(xiǎn)和強(qiáng)化失業(yè)救濟(jì),，不至于讓年輕人因?yàn)橐粓?chǎng)困境，就從“隱形貧困”變成“顯形貧困”,。[詳細(xì)]
數(shù)字中國建設(shè)峰會(huì)
共享快遞紙箱
家長當(dāng)考官
“隱形貧困人口”
