作者：北京師范大學(xué)中國教育與社會發(fā)展研究院副研究員　楊玉春

3月18日,，習(xí)近平總書記在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話時強(qiáng)調(diào)指出,，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,。同時,，習(xí)近平總書記對推動思想政治理論課改革創(chuàng)新提出了八個“相統(tǒng)一”的基本要求，指明了學(xué)校思想政治教育的方向與路徑,。

提高哲學(xué)社會科學(xué)研究水平,，為思想政治理論課建設(shè)提供保證。哲學(xué)社會科學(xué)是人們認(rèn)識世界、改造世界的工具,，對個體體現(xiàn)為塑造精神,、傳承知識、涵養(yǎng)文化等人文價值,，是進(jìn)行思想政治理論課程建設(shè)的重要基礎(chǔ),。尤其是在當(dāng)前大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的沖擊下，社會思想觀念和價值取向日趨多元,，世界范圍內(nèi)各種思想文化沖突與融合日漸加劇,，對學(xué)校思想政治教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

這就需要我們提高哲學(xué)社會科學(xué)研究的總體水平,，明確哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略,，提升具有中國特色中國風(fēng)格中國氣派的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系,、話語體系水平,，提高哲學(xué)社會科學(xué)研究人才隊(duì)伍總體素質(zhì)，為學(xué)校思想政治建設(shè)提供保障,，真正實(shí)現(xiàn)思想政治教育中的政治性和學(xué)理性,、價值性與知識性、建設(shè)性與批判性,、理論性與實(shí)踐性等相統(tǒng)一,。

提高教師隊(duì)伍總體素質(zhì)，以身作則為學(xué)生樹立榜樣,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，要配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊(duì)伍,，建設(shè)專職為主,、專兼結(jié)合、數(shù)量充足,、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊(duì)伍,。改革開放以來，尤其是黨的十八大以來,，教育部和學(xué)校都采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè),，取得了顯著成效，但當(dāng)前學(xué)校思政課教師隊(duì)伍的數(shù)量,、質(zhì)量不能適應(yīng)新時代學(xué)生思想政治教育需要的問題依然存在,，學(xué)科建設(shè)也存在意識不強(qiáng)、經(jīng)費(fèi)投入不足,、評價激勵機(jī)制有待完善等問題,。

2018年,，教育部開始實(shí)施高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)計劃，著力提升思政課教師隊(duì)伍素質(zhì),。當(dāng)務(wù)之急,，學(xué)校應(yīng)采取措施激發(fā)思政課教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，在政治要強(qiáng),、情懷要深、思維要新,、視野要廣,、自律要嚴(yán)、人格要正上下功夫,，使思政課教師能夠在課堂內(nèi)外以身作則踐行社會主義核心價值觀,，身體力行為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。

深入了解新時代學(xué)生特點(diǎn),，充分利用信息化手段因材施教,。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，被稱為“數(shù)字原住民”的新生代進(jìn)入校園,，給學(xué)校思想政治教育工作帶來了挑戰(zhàn),。人工智能、大數(shù)據(jù),、區(qū)塊鏈,、互聯(lián)網(wǎng)等新興信息技術(shù)給世界帶來了翻天覆地的變化，改變了人與人之間互動的方式和人類認(rèn)知世界的方式,。

從積極的意義上來說,，信息技術(shù)有利于實(shí)現(xiàn)教育資源共享，滿足學(xué)習(xí)者個性化的差異和多樣化學(xué)習(xí)需求,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn),、新時代思政課程內(nèi)容的豐富與實(shí)施途徑的創(chuàng)新。

但同時,，信息技術(shù)對傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)形式、教師的專業(yè)素養(yǎng)與權(quán)威地位提出了挑戰(zhàn),，也在削弱傳統(tǒng)思政課的實(shí)施效果,。對此，思政課教師應(yīng)順勢而為,，善于學(xué)習(xí)與運(yùn)用信息化技術(shù)手段,，創(chuàng)新課程內(nèi)容，改變教學(xué)方式,，探索運(yùn)用多樣化教學(xué)策略,，讓學(xué)生能夠在更加開放、多元,、宏觀的視野中看待個體與社會的關(guān)系,、國家與人類的命運(yùn)，鞏固社會主義核心價值觀,，作出理性選擇,，成為合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者與接班人。但是同時也需要教師能夠理性預(yù)估人工智能等信息技術(shù)的影響,，防止技術(shù)對人的異化,。

思想政治理論課應(yīng)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為新時代學(xué)生培根鑄魂,。當(dāng)前,，無論是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，還是高等教育領(lǐng)域,，都普遍存在學(xué)習(xí)西方的社會思潮,，高校自然科學(xué)與哲學(xué)社會科學(xué)的理論基礎(chǔ)與研究方式也是以西方為準(zhǔn)則。同時,，留學(xué)低齡化的趨勢明顯,。但任何一種文明都有獨(dú)特的“基因密碼”，中國社會實(shí)踐中的問題難以從根植于西方社會的理論中尋求答案,。因此,，必須面向中國傳統(tǒng)文化尋找與傳承我們的文化基因，對中國社會實(shí)踐作出科學(xué)的解釋與說明,，將中國經(jīng)驗(yàn)上升為系統(tǒng)的概念體系與知識范式,，為解決人類面臨的共同難題貢獻(xiàn)值得借鑒的中國方案。

學(xué)校思想政治課程,，應(yīng)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為重要的思想政治教育資源,，滲透到學(xué)生的日常生活，探尋其與思想政治教育之間的契合點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)有效融合,，為新時代的學(xué)生注入民族的基因密碼。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程,，推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。思想政治教育要從娃娃抓起,，整合古今中外各種資源,，尤其是要挖掘綿延幾千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的時代價值和教育價值，發(fā)揮思想政治理論課對大中小學(xué)學(xué)生的鑄魂育人作用,，這是當(dāng)今時代最大的“國防”事業(yè),，是事關(guān)中華文明基因傳承的重要工程,，也是中國文化與中國理論對人類文明的重要貢獻(xiàn)。