兩會期間,，民革中央向全國政協(xié)提交了一件集體提案《關于推動優(yōu)質供給,，杜絕劣質校服的提案》（簡稱《提案》）,。

民革中央在《提案》中提出，2015年教育部,、國家質檢總局等四部委曾出臺校服管理指導意見,，部署多部門聯(lián)合開展校服監(jiān)管，但目前各省份對校服管理的方式不同,、效果迥異，有地區(qū)仍出現(xiàn)“劣質校服”,、“丑校服”。

《提案》建議：在改進校服美感幫助中小學生增強文化自信的同時,，應重點破除限價及“地方保護”,，讓更多學生和家長擁有選擇“優(yōu)質優(yōu)價”校服的權利；同時,，還需加強功能面料開發(fā)與校服款式設計，深化質量管理,，斬斷“劣質校服”流入校園的通道,。

《提案》內容根據(jù)上千份問卷調查一手信息完成

上述《提案》由民革中央婦女和青年工作委員會牽頭完成,。3月9日,，參與該提案調研的全國政協(xié)委員,、四川省纖維檢驗局局長,、民革中央婦女和青年工作委員會副主任曾蓉告訴媒體，2018年,，她曾帶隊在多地開展專項實地考察及抽樣調查，回收了上千份問卷,，獲得了大量詳實的一手信息。

《提案》建議：破除“限價干預”及地方“壟斷保護”

首先,，目前我國的校服生產(chǎn)仍存在部分省份表面嚴抓嚴管，實際上“壟斷保護”本地企業(yè)的現(xiàn)象——一些地方行政主管部門還在以陳舊“限價”文件干預校服采購,，影響公平競爭，迫使學生和家長選用“劣質校服”,。

《提案》建議,，教育部門,、市場監(jiān)管部門協(xié)同作用,，清理影響市場競爭的人為干預因素,，建立公平的“游戲規(guī)則”，避免出臺“限價”文件等行政干預行為,，充分發(fā)揮市場在校服配置中的決定性作用，營造公平開放的校服營商環(huán)境,。

其中,，市場監(jiān)管部門應尤其注意破除校服“地方保護”，運用價格監(jiān)督檢查等反不正當競爭的措施,，讓外地企業(yè)公平參與競爭,，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力，促進產(chǎn)業(yè)提質增效，讓學生和家長擁有選擇優(yōu)質優(yōu)價校服的權利,。

發(fā)揮校服的育人與審美功能 增強文化自信

《提案》指出,，民革中央2018年相關專題調研的抽樣調查結果顯示，目前國內校服公眾滿意度低于30%,。一些中小學校片面強調規(guī)范統(tǒng)一,，不重視校服舒適度與美感,，往往訂制結構松垮、樣式丑陋的校服,，不僅影響校服美學教育、引導認知等功能的發(fā)揮,，還導致學生討厭穿校服。

民革中央建議提升校服功能認識,，改進校服美感與舒適度，從根本上解決校服“學生不愛穿,、公眾不滿意”的問題。

《提案》建議，教育部門、中小學校,、學生家長,、校服企業(yè)應通過提升對校服功能的認識,，了解校服在角色認同、引導認知,、美學教育等方面的重要作用，從而選擇訂制和生產(chǎn)美觀,、合體,、舒適的校服，讓校服成為銘刻校史和辦學理念的流動名片,，成為提升學生審美意識的重要教學載體,。

《提案》還建議,，校服企業(yè)利用成熟的產(chǎn)學研平臺,，加強功能面料開發(fā)與校服款式設計，解決“千校一服”,、“面口袋”問題。還可結合中華傳統(tǒng)文化,，開發(fā)有別于歐美,、日韓的校服款式,，幫助中小學生增強文化自信,。“發(fā)揮校服的育人與審美功能,，不僅是教育部等國家四部委相關文件的要求,，也是民革中央為提升中國校服公眾滿意度開出的核心藥方之一?！?

深化質量管理 杜絕“毒校服”

《提案》指出，目前全國中小學校近25萬所,，校服監(jiān)督抽查等監(jiān)管覆蓋率不到1%。

為牢守質量安全底線,，《提案》建議國家市場監(jiān)督管理總局將校服納入重點監(jiān)管目錄,，完善校服質量檢驗標準和抽查規(guī)范,；鼓勵各地針對消費端、企業(yè)端,、渠道端探索加強校服質量監(jiān)管新手段；重點提高監(jiān)管覆蓋率,，聯(lián)合開展校服產(chǎn)品溯源，加大不合格產(chǎn)品的綜合處置力度,。

同時，《提案》還建議地方政府加大對校服監(jiān)管的財政資金支持,，教育部門把校服安全當成校園安全的重要內容，督促學校與供應商簽訂規(guī)范合同,，明確履約驗收的安全技術規(guī)范，深化與市場監(jiān)管部門的協(xié)同管理,，讓廣大學生家長買得放心,，學生穿得舒心,。

網(wǎng)友：校服應該與時俱進

今早推送的央視新聞《早啊,！新聞來了》相關話題一出,，網(wǎng)友們紛紛留言各抒己見,。

有肯定點贊的,更多的是獻計獻策的,也有追憶情懷的。