直播校園 打造師生網(wǎng)上精神家園

網(wǎng)友“流失的季節(jié)”是山東師范大學附屬中學的2008屆畢業(yè)生，在母校組織的微話題#尋找附中楷模#中，他這樣寫道：“這個必須毫不猶豫推薦我們家‘老頭’—李宗安老師啦～^^從05年入學一直到現(xiàn)在,，李老師對我而言就像是親爹一樣的存在……記得前幾天考研成績剛剛出來的時候，心情一直很down……可是跟老師發(fā)了幾條短信后,，頓時就有了動力～還差點感動地哭出來……”

在山師附中的官方微博上，經(jīng)?？梢钥吹綄W生們以囧哥,、阿杜、萍姐,、孔媽這樣的昵稱稱呼自己的老師,。學校官微發(fā)布的校園戲劇節(jié)、歌手大賽等活動信息,，會得到眾多學生,、老師、家長的熱烈回應,，并引發(fā)已經(jīng)離校的畢業(yè)生對母校的美好回憶和殷殷思念,。對他們來說，官微已經(jīng)成為他們網(wǎng)上的“家”，在這里,，他們可以輕松地溝通,、互動，找到共同的親近感和歸屬感,。

作為濟南市首家開通校園微博的試水者,，山東師范大學附屬中學于2012年3月7日開通新浪微博“山東師范大學附中”。目前,，該微博已有近9000名粉絲,。近半年,，在新浪微博的中小學校園微博影響力排名中,，山師附中始終保持在全國前十的位置，6月份更是高居榜首,。

“我們希望能用個微博在附中的學生,、家長、老師,、校友之間架起情感互動的橋梁,，用坦誠、平等,、親和的態(tài)度,，拉近彼此之間的距離?！鄙綆煾街行麄魈幪庨L楊

平這樣說,。山師附中利用微博先后推出了“山東師大附中 2013級老班介紹系列”、“舌尖上的附中”,、“附中秋景”等話題,，受到學生們的熱捧，一位2003級的學生發(fā)的“只道當時是尋?！钡南盗懈街忻缊D經(jīng)附中微博轉載后引發(fā)了粉絲轉發(fā)評論的高潮,，附中校友、學子對母校的眷戀也無形中提升了學校的良好社會聲望和公眾認可度,。

身為一所名不見經(jīng)傳的外來務工子女定點學校,，濟南第三十四中學官方微博在新浪微博校園榜上卻是響當當?shù)娘L云者。自9月份以來,，一直保持在榜單前30名,，最好成績?nèi)珖判械谒拿Ｕ劶靶@微博的維護,，學校微博管理員高冬梅說：“我們的做法是,，不光教師是微博運行的管理員，更要發(fā)揮學生的潛能，讓學生做教師管理員背后的主導者,?！痹撔Ｎ⒉┑某ＴO欄目“班級簡訊”，發(fā)布信息全部來自學生投稿,。學生談身邊事,，增進了同學之間的交往，提升了對學校,、班級事務的參與意識和關注度,，孩子們文字表達能力的提高更是意想不到的收獲。

在濟南電子機械工程學校,，哪個班級,、哪個學生能夠在學校官博出鏡，那絕對是件很榮耀的事情,。學校微博策劃的紀實直播“班主任的一天”,、“秋季運動會”、“十八歲成人禮”等活動,，以鏡頭和文字真實記錄校園生活的精彩,，深受師生歡迎。在2013年度中職學校職業(yè)技能大賽期間,，學校微博跟蹤報道參賽學生的訓練比賽情況,，校領導網(wǎng)絡互動加油助威，鼓舞了參賽學生的參賽自信和干勁,，也激發(fā)了更多學生技能訓練的興趣和熱情,。學校微博管理員李磊說：“微博是一個舞臺，學生就是臺上的主角,。學校微博就要貼近學生生活,，展現(xiàn)學生風采，做學生想看,、喜歡看的微博,。”