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生老病死,、衣食住行,，昌都百姓生活中最密切相關(guān)的事，就是“閩八援”操心的事,?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏,?！惫磐駚恚》渴冀K傾注著人們許多的希冀與憧憬。

“小康不小康,，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”,。“閩八援”在新村選址時,，著力依托產(chǎn)業(yè)園區(qū),、旅游景區(qū)和交通要道，因地制宜,、合理規(guī)劃,，確保讓易地搬遷戶住得下、能就業(yè),、可發(fā)展的原則,，努力打造美麗宜居、設(shè)施齊全,、文明富裕的脫貧樣板村,、小康示范村。

“選這個點建設(shè)布許福建新村,，是因為它作為洛隆的東大門,。布許藏語的意思是森林溝，因為它四周有森林,，雖然海拔有4000出頭,，但是空氣的含氧量比較高，然后周邊還有兩條河流經(jīng)過,，空氣的濕度也比較高,，所以說這個地方是比較適合居住的。而且布許福建新村是一個中轉(zhuǎn)站,，不管是從昌都過來,，還是從機場過來，到這邊也差不多是中午的時候了,。這邊老百姓可以建一些餐飲店或者民宿,，作為老百姓的一個創(chuàng)收，脫貧致富的一個收入來源,?！?/p>

易地扶貧搬遷，是“閩八援”打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重點工作之一,。三年來,，福建援藏規(guī)劃內(nèi)外建設(shè)11個小康示范村，投入援藏資金2.34億元,，共安置貧困農(nóng)牧民1200多戶,、6000多人,，解決了“一方水土養(yǎng)活不了一方人”的問題。

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改變藏區(qū)面貌,，根本要靠教育,。“幼有所育,、學有所教”是閩八援為昌都百姓做的另一件實事,。為了推動昌都學校全面提高教育教學和管理水平，三年來,，福建省共選派了3批共130名教師援藏,。其中50名組團式援藏教師在昌都第三高級中學支教，20名援藏教師深入八宿,、左貢,、洛隆、邊壩四個縣初級中學支教,。

福建援藏教師團通過與昌都本地師生結(jié)對幫扶,，手把手地將優(yōu)質(zhì)的教學理念和學習方法，傳授給昌都師生,。同時,，由福建援藏隊出資，每年選派25名昌都教師到福建跟班學習,，選拔30名昌都貧困學生到福建師大平潭附中跟讀,。

“福建老師還有一種非常優(yōu)秀的品質(zhì)：‘愛拼才會贏’。在我們福建老師這種“愛拼才會贏”精神的激勵下,，在一種良性的氛圍和風氣下面,，然后就是要爭取到前面要做領(lǐng)頭羊,?！?/p>

“功夫不負有心人”，2018年,，昌都第三高級中學高考上線率達81.33%,，比2016年提高了近21個百分點。

在昌都市洛隆縣中學,，每到下課時間,，“閩八援”援建圖書站前就擠滿了愛看書的孩子。三年里,，福建援藏隊共向昌都捐贈圖書6.7萬冊,，價值約171.44萬元，在昌都各地建設(shè)福建書屋17個,。通過項目的幫扶以及精神文化的傳遞,，閩昌兩地的情誼已經(jīng)在藏區(qū)孩子的心里扎根。