陳安鈴,，男，1959年10月出生,，福安市范坑中心小學(xué)高級(jí)教師,。

陳安鈴出生在一個(gè)普通農(nóng)民家庭,，從小在父母的教導(dǎo)下，對(duì)教師行業(yè)充滿敬仰之情,。1976年,，在母親的帶領(lǐng)下，高中畢業(yè)的他來(lái)到人民公社革委會(huì)申請(qǐng)成為了一名民辦老師,。在大湖村任教的6年時(shí)間里,，他用自己的努力讓這個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校取得了期末教學(xué)質(zhì)量抽查全學(xué)區(qū)第一名的好成績(jī)。

1982年,，陳安鈴考入了福安師范學(xué)校,，畢業(yè)后，他被安排在閩浙交界地的上坪村,，成為了一名正式教師,。上坪小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，共有150余名學(xué)生,，其中寄宿生就有80余人。學(xué)校設(shè)在村里的祠堂里,，房屋破舊,，老師和學(xué)生寄居在民房，條件十分艱苦,。為擺脫困境,，陳安鈴東奔西走，從海外僑胞和各界有識(shí)人士那里籌得40多萬(wàn)元資助,，建了一所占地800多平方米的綜合樓和500多平方米的師生宿舍樓,。

陳安鈴家境并不富裕，僅靠他一人的工資維持生活,。但為了讓貧困的學(xué)生能安心學(xué)習(xí),，他一家人節(jié)衣縮食，利用省下的錢給貧困學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,、添置生活用具,、買藥看病。40年來(lái),，他幫扶了上百名學(xué)生,，沒(méi)有讓一個(gè)差生掉隊(duì)，也沒(méi)有讓一個(gè)特貧困生落下,。

陳安玲潛心鉆研音樂(lè)教學(xué),，創(chuàng)新鄉(xiāng)土特色教育，先后三次對(duì)音樂(lè)教科書的教學(xué)內(nèi)容提出更改,，得到教材部專家的認(rèn)可并采納,。他利用雙休日,、寒暑假，走村串戶,，深入田間地頭,，請(qǐng)教民間藝人，將收集到50多首民間小曲精選編入校本教材,，移植到課堂上,。他編導(dǎo)的表演唱《睨阿孫》、群口方言快板《范坑小學(xué)開紅花》,、方言說(shuō)唱《共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)就是好》作品從課堂走上舞臺(tái),，從鄉(xiāng)村走向城市，獲得福安市校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演的一等獎(jiǎng),。二十多年來(lái),，他有30多篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表在《中國(guó)音樂(lè)教育》、《音樂(lè)天地》,、《兒童音樂(lè)》,、《中國(guó)農(nóng)村教育》等CN期刊；有20多篇校園歌曲,、教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲國(guó)家,、省級(jí)一、二等獎(jiǎng),。

陳安玲是福安市音樂(lè)學(xué)科帶頭人,、福建省優(yōu)秀農(nóng)村教師，在他的帶領(lǐng)下,，范坑中心小學(xué)被評(píng)定為福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實(shí)踐基地校,。