根據(jù)我們的了解,雖然這些植物的原產(chǎn)地和福州的氣候不同,,但植物和人一樣,,都能適應(yīng)環(huán)境,在一定的適應(yīng)范圍內(nèi),,天氣的變化并不會影響到植物的生長,。另我們驚訝的是,學(xué)校的師生對于這植物園都盡心盡力地在保護,。由于各個地區(qū)的生長環(huán)境和氣候的不同,,老師們選擇一些相對比較適宜福州天氣環(huán)境的植物進行培養(yǎng),或者對一些植物進行保護,,如覆蓋薄膜,。一些比較不適合福州天氣環(huán)境的植物則培養(yǎng)在溫室之中。同學(xué)們對這些植物也是十分的用心,,從來不隨意采摘或者傷害學(xué)校的一草一木,。清晨,陽光照著大地,,路邊開著紅梅,,傳來陣陣幽香,同學(xué)們就坐在梅樹下學(xué)習(xí),。多么和諧的畫面??!
來到了恢復(fù)性濕地公園,水域占地約200多畝,?;謴?fù)性濕地公園與天然的濕地公園不同,它既保留了原生態(tài)又添加了一些人工的保護,。但并不是隨意的,,而是依照科學(xué)的角度進行一些人工的保護,完全尊重自然,,從維護生態(tài)平衡的角度出發(fā),。校長為了讓我們更好的體驗這個公園,讓工作人員讓鳥都飛了起來,。真是壯觀的場面,,上千只鳥圍繞著天空旋轉(zhuǎn),時而走一字行,,時而繞成一個圓圈,。好象在歡迎我們的到來。這些鳥兒完全不怕生,,可見師生與他們友好相處,。大家發(fā)出一聲聲驚嘆,這里好象變成了一個桃花源,,與世無爭,。有的只是心靜和閑適。有幾分”人閑桂花落,,夜靜春山空,。“的味道,。
參觀完這美麗的學(xué)校,,令我感觸最深的是校黨委副書記翁善波的一席話:“即使是野草,也是自然的一部分,,也可以用來維持生態(tài)平衡,。我們不能靠人工來維護自然的平衡,我們必須關(guān)愛自然,,尊敬自然,。”看著他講話時,,眉宇間透露出來的對自然的敬愛,,我不禁佩服起來。就像他們說得那樣:“人與環(huán)境友好,,人與自然和諧,?!弊屛覀円黄鸨Wo自然,尊敬自然吧,!
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