在9月10日第25個教師節(jié)來臨之際,,我想起了指導我新聞寫作的老師--福建日報社南平記者站站長徐樹才記者,。
記得第一次見到徐老師是在我們福建林業(yè)職業(yè)學院的第四期新聞寫作培訓課上,他為我們作題為“新聞寫作漫談”的專題講座,。他結(jié)合自己二十多年的記者工作經(jīng)歷,,給我們介紹了什么是新聞和新聞的特點、哪些新聞值得采寫,、怎樣采寫才有新意,、新聞題材的選擇和刪除、如何寫導語等方面,,通過豐富事例,,深入淺出地進行了論述,我從中受益匪淺?,F(xiàn)場我提出了有關(guān)在新聞寫作中遇到的問題,,他也一一作了詳細的解答。這使得我越發(fā)的想認識這位南平新聞界知名的資深記者了,。
后來通過我們學校的老師獲得了徐老師的電話,,我便打了電話給他,并說明想向他學習新聞寫作,,他很爽快的答應了,。在當今社會中,許多人對新聞工作者的評價是無冕之王,,讓人可望而不可及,!但是,所有的這些在他的身上得不到一丁點兒體現(xiàn),。他對我就像朋友一樣,,讓人感到一種少有的溫馨和愜意。從此,,我便跟著他學習,。那時,我暗暗想:他是我這輩最好的“老師”,。
記得第一次給徐老師傳稿,,是一篇有關(guān)我們學校開展首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽的活動信息,我通過郵箱傳到了他那兒,,不多一會兒,,他便發(fā)來信息征求我的意見說這篇稿子的標題能不能改動一下,文章可以再精練些,。經(jīng)過我們深入的探討,,敲定以“福建林職院舉辦首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”為標題,后來在《福建日報》發(fā)表了,,這是我第一次在黨報上發(fā)表的新聞,,心里的喜悅就不言而喻。通過這件事,,讓我從中看到了他對新聞事業(yè)的執(zhí)著追求,,看到了他對工作的高度責任心,!
還有一次,我給他傳了一篇稿子,,稿子的題目比較俗氣,,沒有新意。這篇稿子傳了不到一個小時,,他便給我發(fā)來信息告訴我這篇稿子的新聞價值,,隨后,針對題目的修改他又談了自己的看法,,教我如何選取角度,,并征求我的意見。使我真正認識到了新聞的價值所在,,理解了在保證新聞真實性的基礎上標新立異的可貴之處,!使我在以后的采寫中把握住了新聞題目的“度”,創(chuàng)新了采寫方法,,由此提高了我的稿件命中率,。之后,我的報道便多次在國家級網(wǎng)站(如:團中央網(wǎng)站,、人民網(wǎng)等),、省級網(wǎng)站(省教育廳網(wǎng)站、團省委網(wǎng)站等),、《福建日報》,、《閩北日報》、《福州晚報》,、《莆田晚報》,、校報《天麟報》等上發(fā)表,嘗到了寫稿的“甜頭”,!
他不僅是我新聞的寫作老師,,還是我生活等各方面的老師,我從他身上學到了更多的是新聞寫作以外的東西,。
今年4月份閩北日報社招聘記者,,我報名了,并先后通過了筆試以及現(xiàn)場的采寫,,但最后的面試被刷了,,徐老師就幫我認真分析了面試沒過的原因:“面試沒過,關(guān)鍵是你不是學新聞專業(yè)的,,很多新聞知識,、關(guān)鍵點沒有掌握住,輸在了起跑線上。面試可以放開來談,,利用自己的知識儲備,、其他方面的知識都行,但你就事論事,、就題論題,,談得很少,,又沒擊中要害,,沒有充分展示一個學生會主席的風采,加上語言表達上的一些障礙,,令在座評委有點失望,。多一次歷練就多一份感受悟、多一份收獲,,希望你在下次的競爭中獲勝,。”他透徹的分析是我在后來的面試中起了關(guān)鍵性的作用,。
現(xiàn)在我能夠在福建省環(huán)保志愿者協(xié)會負責環(huán)保宣教這一塊,,這與徐老師這一年多來對我的指導是分不開的。今天,,在第25個教師節(jié)來臨之際,,我也想對您說:“節(jié)日快樂”。認識您這樣一位好老師,、好朋友是我一生中最大的幸運,!
(作者單位為福建省環(huán)保志愿者協(xié)會)
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