對(duì)于這些正在長(zhǎng)身體的孩子來說,飲食健康尤為重要,,為了保證食品衛(wèi)生安全,,學(xué)校采取簽合同定點(diǎn)采購(gòu)的方式,并由郭祖彬親自挑選,。待食材送到學(xué)校后,,郭祖彬還要記錄臺(tái)賬,填寫每日菜譜等,。郭祖彬說:“不但要保證124個(gè)學(xué)生吃飽,,還要讓學(xué)生吃好,保證每天有肉,、有魚、有時(shí)令蔬菜,?!?24名學(xué)生,,每天三餐,,每餐14桌飯菜,,都是由郭祖彬端上餐桌。冬天,,為了保證學(xué)生能吃上熱菜熱湯,14桌菜要縮短在10分鐘左右上齊,。 在農(nóng)村學(xué)校,,寄宿生大多都是留守兒童,,親情的長(zhǎng)期缺失,再加上年齡較小,,有些孩子難免會(huì)有情緒。郭祖彬看在眼里,,記在心里,,在課余時(shí)間,,他便以一個(gè)長(zhǎng)輩,、一個(gè)朋友的身份去跟這些孩子聊天,,陪他們玩陪他們鬧,,久而久之,,這些學(xué)生與他勾肩搭背是常有的事。有些低年級(jí)學(xué)生還會(huì)拉扯郭祖彬的衣角,,纏著他?!靶∑狻?,甚至?xí)跓o意間叫郭祖彬“爸爸”“媽媽”,。 18年的教育工作,,使郭祖彬養(yǎng)成從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中觀察,、分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的習(xí)慣,了解他們,,關(guān)心他們,,愛護(hù)他們,,接納他們中的每一位,像對(duì)待自己的兒女一樣疼愛他們,。而對(duì)于這份工作的辛苦,,郭祖彬總是微微一笑說:“學(xué)校的情況就是這樣,事情總得有人來做,,既然我選擇了,,那我就要對(duì)得起學(xué)校,對(duì)得起學(xué)生家長(zhǎng),,對(duì)得起這些孩子,。” ? |
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