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“00后”盛產(chǎn)“三少學(xué)生”:睡眠少、運(yùn)動少,、閱讀少
zs-bk.com?2016-11-07 16:12:44? 郭文娟?來源:廈門晚報(bào)    我來說兩句

廈門網(wǎng)-廈門晚報(bào)訊 “每天以溫柔開始,,以吼叫結(jié)束,,不談作業(yè)時(shí)母慈子孝,連摟帶抱,,一做作業(yè),,雞飛狗跳?!毙W(xué)一年級學(xué)生家長林女士感嘆道,。另一名家長黃先生說,看到上小學(xué)的女兒晚上做作業(yè)時(shí)累得靠在椅子上睡著了,,既心疼又無奈,,只好第二天一大早把她叫起來趕作業(yè)……如今,“00后”們早已開始求學(xué)生涯,,年齡跨度涉及小學(xué),、初中和高中。

近日,,中國青少年研究中心也發(fā)布了《“00后”發(fā)展?fàn)顩r研究》,。調(diào)查顯示,超七成“00后”作業(yè)超標(biāo),,他們的課外班時(shí)間是“90后”的兩倍,,過半“00后”睡眠不足。數(shù)據(jù)顯示,,“00后”盛產(chǎn)“三少學(xué)生”:睡眠少,、運(yùn)動少,、閱讀少。

【案 例】

小學(xué)

一年級作業(yè)每晚做到9點(diǎn)多

連周末也不能好好休息

一天早上6點(diǎn)40分,,林女士像往常一樣叫醒熟睡中的兒子小航,。睡眼惺忪的小航突然說:“媽媽抱抱,媽媽好久沒抱我了,?!碑?dāng)林女士抱著他時(shí),小航說:“媽媽,,我愛你,,我們永遠(yuǎn)不分離?!蹦且凰查g,,林女士感覺內(nèi)心被深深地觸動了。

林女士說,,小航今年剛上一年級,。最近一段時(shí)間,因?yàn)閷懽鳂I(yè)的問題,,她經(jīng)??刂撇蛔∽约旱钠猓瑢鹤影l(fā)火,。

在學(xué)拼音階段,,孩子每天在學(xué)校學(xué)完拼音后,老師都會布置一些書面作業(yè),,讓大家回家抄寫,。“孩子寫字速度慢,,寫一頁要1個(gè)多小時(shí),。除了書面作業(yè),還要拼讀幾遍,。這樣下來,,幾乎每天都要花3個(gè)多小時(shí),才能完成作業(yè),?!绷峙f,小航一般是吃完晚飯開始做作業(yè),,一直做到晚上9點(diǎn)多,。

“一到周末,作業(yè)更多,。孩子也沒有多少時(shí)間可以休息玩耍,?!绷峙空f,因?yàn)樯侣┝四捻?xiàng)作業(yè)沒有做,,每周日晚上睡覺前,,她都會打開QQ,把老師布置的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)對照完才安心,。有時(shí)半夜突然想起還有一張考卷沒簽名,就會從床上一躍而起,。

午飯晚飯后馬上做作業(yè)

每天飯后散步也取消了

陳先生的女兒同樣在上小學(xué)一年級,,每天回家后都要做3個(gè)小時(shí)的作業(yè)。有一天,,女兒吃完午飯后做了一個(gè)多小時(shí)的作業(yè),,當(dāng)天晚上也從7點(diǎn)做到9點(diǎn)多。本以為孩子做完可以上床睡覺了,,結(jié)果陳先生的妻子加班回家時(shí)說:“老師后來又在群里布置了一項(xiàng)作業(yè),。”陳先生很無奈,,那么晚了孩子該休息了,,可是又不能鼓勵(lì)孩子不做作業(yè),也不能當(dāng)孩子的面責(zé)怪老師,。

陳先生說,,女兒自從上了小學(xué)后,午飯,、晚飯后都是馬上做作業(yè),。每天除了半小時(shí)練琴,半小時(shí)親子閱讀還在艱難地保持外,,飯后散步都取消了,,做完作業(yè)后就馬上睡覺。

周末兩天“連軸轉(zhuǎn)”

“快馬加鞭”做作業(yè)

聲聲是思明區(qū)一所小學(xué)六年級的學(xué)生,。每天下午放學(xué)后,,聲聲的母親都會要求他在學(xué)校操場上跑步,然后再回家做作業(yè),。每天晚上將近10點(diǎn),,作業(yè)完成后,母親會幫忙檢查一遍并簽字,。周末兩天,,聲聲更是“連軸轉(zhuǎn)”,周六上午上2.5個(gè)小時(shí)的英語課,,下午1小時(shí)的籃球課,;周日上午數(shù)學(xué)課3個(gè)小時(shí),,剩下半天的時(shí)間,“快馬加鞭”地完成老師布置的周末作業(yè),。

聲聲的母親很注重孩子的體育鍛煉,,功課再多,每天也要保證一個(gè)小時(shí)的鍛煉,?!澳呐轮皇窃谛^(qū)的空地上打打羽毛球,或者是在學(xué)校操場上跑幾圈,,對聲聲來說都是一種放松,。這樣回家后,他才更有精神應(yīng)付繁重的課業(yè)壓力,?!蹦赣H說,對于這么緊湊的安排,,聲聲早已駕輕就熟了,。

晚上寫作業(yè)累到睡著

早上6點(diǎn)起床接著做

家住松柏的杜先生一想起上一年級的女兒就心疼。

25日晚上,,女兒放學(xué)回來就開始做作業(yè),。吃完晚飯,媽媽李女士開始陪她復(fù)習(xí)課文,。晚上9點(diǎn)多,,一向精力充沛的女兒竟然靠在椅子上睡著了,可是她的作業(yè)還沒做完呢,。

看著女兒熟睡的樣子,,杜先生舍不得把她叫醒,給她換了睡衣后就抱到床上休息了,?!澳翘焱砩希覀兎蚱迋z都沒有睡好,,生怕女兒半夜突然醒來,。可是一直到天亮了,,女兒還睡得很香,。”李女士覺得作業(yè)還是要做完,,于是狠狠心早上6點(diǎn)就把女兒喊起來做作業(yè),。女兒做完作業(yè),吃完早餐已經(jīng)快7點(diǎn)半了,,兩人匆匆地往學(xué)校趕,。把女兒送進(jìn)校門后,,李女士才長長地舒了一口氣:“真像打仗一樣,太緊張了,。這樣的節(jié)奏孩子承受得了嗎,?”

“幾乎每個(gè)星期都有測試,女兒經(jīng)常帶著考卷回來,。我感覺,,我當(dāng)年高考前才會這樣?!倍畔壬f,。

杜先生說,因?yàn)樽鳂I(yè)一大堆,,孩子睡眠都不夠,就更別提閱讀和運(yùn)動了,。

初中

興趣愛好被主課剝奪

利用體育課偷偷做作業(yè)

就讀于廈門某中學(xué)初二年的小陳今年14歲,,興趣廣泛,喜歡鋼琴,、國畫和書法,。上初一時(shí),他每天放學(xué)后花兩小時(shí)就能做完所有作業(yè),,因此每天晚上還能花大把時(shí)間在業(yè)余愛好上,。“但是上初二后,,每天做完作業(yè)時(shí),,都已是晚上11點(diǎn)了。哪里還有時(shí)間顧及那些興趣愛好,?我已經(jīng)很久沒有碰書法和國畫了,。”小陳說,。

小陳說,,上初一時(shí),每天晚上都有時(shí)間看課外書,,晚上10點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)睡覺,。然而,現(xiàn)在不僅沒時(shí)間看課外書了,,睡眠時(shí)間也被延遲到了晚上11點(diǎn),。“老師給孩子額外布置了制作PPT的作業(yè),,他哪里做得過來,?我和孩子爸爸兩個(gè)人做到晚上12點(diǎn)才幫他做完,。”小陳的母親邱女士說,。

上小學(xué)時(shí),,小陳的課外興趣班為鋼琴、國畫和書法,,然而升上初中后,,課外班就變成了英語、作文和數(shù)學(xué),?!皠傞_始他還不愿意,過了一陣子他才發(fā)現(xiàn),,全班同學(xué)都是這樣,。”邱女士說,。

現(xiàn)在,,小陳的作業(yè)不僅有學(xué)校老師布置的,還有課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)布置的,,這使得他有時(shí)候不得不利用體育課的時(shí)間偷偷做一會兒,。

高中

經(jīng)常做作業(yè)到半夜

擠時(shí)間發(fā)展業(yè)余愛好

木子是一所學(xué)校高二年的學(xué)生,每周一到周五早上7點(diǎn)20分到校,,下午5點(diǎn)25分放學(xué),,6點(diǎn)30分開始晚自習(xí)到9點(diǎn)半左右。木子說,,因?yàn)楦咧械目颇坑芯砰T,,作業(yè)量比較大,晚自習(xí)結(jié)束后還要做到晚上12點(diǎn)左右才能睡覺,,有時(shí)甚至做到第二天凌晨1點(diǎn)左右,。“身邊很多住宿舍的同學(xué),,晚上熄燈后還在挑燈夜讀,。”木子說,。

在緊張的學(xué)習(xí)之余,,木子還千方百計(jì)地?cái)D出時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好。每周六上午,,他都要上單簧管課,,周日還要參加學(xué)校管樂隊(duì)的訓(xùn)練。此外,木子是學(xué)校模型社的社長,,每周一到周五的中午,,木子都會泡在模型社做車模或船模,?!斑@個(gè)愛好我從上小學(xué)開始一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。只有做模型可以讓我感到放松,,讓我可以沉下心來研究,,”木子說,“我感覺自己比較‘另類’,,大部分同學(xué)都在忙于功課,,根本無暇顧及自己的興趣愛好?!?/p>

鏈接

調(diào)查全國近萬名“00后”

超七成學(xué)生作業(yè)壓力山大

日前,,中國青少年研究中心發(fā)布了《“00后”發(fā)展?fàn)顩r研究》。該調(diào)查以北京,、上海,、四川等10個(gè)省(市)162所中小學(xué)(小學(xué)四年級至初中三年級)的近萬份有效問卷為樣本,從多個(gè)方面揭秘“00后”的學(xué)業(yè)壓力,。

根據(jù)該調(diào)查報(bào)告,“00后”小學(xué)生平均在校8.1小時(shí),,比“90后”增加0.6小時(shí),;“00后”初中生平均在校11小時(shí),比“90后”增加0.4小時(shí),。

放學(xué)后的時(shí)間也越來越多地被作業(yè)“霸占”,。學(xué)習(xí)日,“00后”小學(xué)生做家庭作業(yè)的平均時(shí)間為1.7小時(shí),,比2013年教育部規(guī)定的“小學(xué)每日家庭作業(yè)量不得超過1小時(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)超出0.7小時(shí),,超標(biāo)人數(shù)比例達(dá)66.4%;而在休息日,,“00后”小學(xué)生做家庭作業(yè)時(shí)間更是超出標(biāo)準(zhǔn)1.8小時(shí),,超標(biāo)人數(shù)比例達(dá)81.1%。

“00后”初中生作業(yè)超標(biāo)的情況更加嚴(yán)重:根據(jù)2013年教育部的規(guī)定,,中學(xué)每日家庭作業(yè)量不超過1.5小時(shí),,但78.5%的“00后”初中生每日做作業(yè)的時(shí)間超過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),平均達(dá)到3小時(shí),,而在休息日,,更是達(dá)到4.3小時(shí)。

【觀 點(diǎn)】

家長

年年呼吁給孩子減負(fù),怎么還是填鴨式教育,?

郭女士的兒子也剛上小學(xué)一年級,,對于陳先生說的她也感同身受:“不是說一二年級不能留書面作業(yè)的嗎?我們每天都要花兩三個(gè)小時(shí)做作業(yè),?!彼f除了《語文優(yōu)化設(shè)計(jì)》和《寫字課堂》以外,老師還經(jīng)常布置用拼音本抄寫拼音,,抄兩頁就要一個(gè)多小時(shí),。“單單書面作業(yè)就要3個(gè)小時(shí),,再加上朗讀拼音等,,晚上根本沒有時(shí)間運(yùn)動或課外閱讀了?!?/p>

郭女士很疑惑:“語文的一些書面作業(yè)本該是在學(xué)校完成的,,可為什么老師都是布置學(xué)生回家做?”

“一方面是作業(yè)量太大,,‘填鴨’太明顯,;另一方面是出的題不合理,明顯超過這個(gè)年齡段的孩子該承受的范圍,,那些字都沒教過,,孩子連題都看不懂?!倍畔壬袊@,,教育部門年年呼吁減負(fù),呼吁素質(zhì)教育,,可喊了這么多年,,應(yīng)試教育的影子還是存在,孩子一點(diǎn)也不快樂,。他發(fā)現(xiàn),,開學(xué)近兩個(gè)月,女兒剛上小學(xué)的興奮勁如今已蕩然無存,,每天從學(xué)?;貋矶际且桓睙o精打采的樣子,老是念叨誰又考了多少分,。

老師

孩子覺得負(fù)擔(dān)重

關(guān)鍵是主動性差

廈門第五中學(xué)的教師莊招揚(yáng)從教37年,,在他看來,現(xiàn)在“00后”孩子覺得負(fù)擔(dān)重,,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),,主動性差,。他說許多孩子在家里吃喝拉撒幾乎都被家長包辦了,孩子生活上缺乏自理能力,,獨(dú)立性不強(qiáng),,到了學(xué)校就會影響學(xué)習(xí)。

莊老師今年擔(dān)任該校小學(xué)部四年級的科學(xué)老師,,他說每次走進(jìn)教室,,黑板上都還有其他科任老師留下的作業(yè),但學(xué)生都不抄,。等他要擦掉板書時(shí),,學(xué)生才大喊:“不要擦,還沒抄完,?!鼻f老師說,以前一上完課,,老師布置完作業(yè)后,,學(xué)生就會馬上記下來。而現(xiàn)在,,很多學(xué)生拖拖拉拉習(xí)慣了,,因此做作業(yè)的專注度不夠,耗費(fèi)的時(shí)間就長了,。

睡眠運(yùn)動并未明顯變少

“閱讀少”的問題很突出

湖濱中學(xué)高中語文教師蔡佳境認(rèn)為,,不同年代的學(xué)生都有學(xué)業(yè)壓力。現(xiàn)在,,有些“00后”也上高中了,。隨著我省高考恢復(fù)采用全國卷,學(xué)生和老師的壓力比前幾年更大了,。

蔡老師說,許多高中生的學(xué)習(xí)自覺性較差,,這與生活條件日益優(yōu)越,,學(xué)生缺乏吃苦耐勞、奮斗拼搏精神等有很大關(guān)系,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)很被動,,周末及節(jié)假日等更是把玩放在首位,做作業(yè)基本上是應(yīng)付,。

蔡老師認(rèn)為,,整體上來說,與“90后”學(xué)生相比,,“00后”的學(xué)生“睡眠少,、運(yùn)動少”的現(xiàn)象并沒有加重,但“閱讀少”的問題很突出。很多學(xué)生只愛影視,,不愛閱讀,,只讀碎片文字、網(wǎng)絡(luò)快餐文字,,而不讀經(jīng)典文學(xué)作品,。

中學(xué)生沒有時(shí)間閱讀

問題比小學(xué)生更突出

廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師潘品瑛說,對于中學(xué)生來說,,最顯著的問題就是“時(shí)間太少了”,。“小學(xué)生還能夠保證每天30-40分鐘的閱讀時(shí)間,,許多中學(xué)生的課余時(shí)間幾乎都被作業(yè)淹沒了,,根本沒有自己可以支配的時(shí)間?!迸死蠋熣f,,此外“00后”的孩子面臨著一個(gè)很大的問題,那就是“手機(jī)的困擾”,,花在手機(jī)上的時(shí)間太多了,。

“00后”之所以盛產(chǎn)“三少學(xué)生”,最重要的原因是來自社會對于教育的期望值,?!跋啾容^而言,大家對‘80后’,、‘90后’并沒有這么高的要求,。”潘老師說,,現(xiàn)在人才競爭越來越激烈,,父母的焦慮也更加明顯。

潘老師建議家長接受現(xiàn)狀,,積極面對孩子的壓力,,并做好自我成長和學(xué)習(xí),給孩子更多的正能量,。同時(shí),,要加強(qiáng)與孩子的溝通,多陪伴孩子,,尤其是多帶孩子去戶外,,與大自然親近更能夠增進(jìn)親子間的互動。

不少家長自我加壓

使減負(fù)“越減越負(fù)”

廈門十中的王陽燦校長認(rèn)為,,所謂的減負(fù)“越減越負(fù)”,,其中一個(gè)重要的原因是中考高考的不斷變革,,無形中都會給師生帶來很大的壓力。另外一個(gè)原因,,是社會各界對學(xué)生的評價(jià)從來沒有變過,,那就是以分?jǐn)?shù)作為最重要的指標(biāo)。

但是,,學(xué)校也在致力于讓學(xué)生有更多有效時(shí)間,,比如,不斷加大校本課程,、校本作業(yè)的研發(fā),,對學(xué)生更有針對性,也貼近他們的生活,。

他認(rèn)為,,現(xiàn)在學(xué)生壓力加大,不要全部歸咎于學(xué)校,?!澳闵磉呎J(rèn)識的那些家長,有幾個(gè)沒有讓孩子去校外參加輔導(dǎo)班的呢,?”他說,,不少家長自我加壓,給孩子報(bào)了一系列的輔導(dǎo)班,,這也是孩子們負(fù)擔(dān)變重的一個(gè)重要原因,。

一位不愿透露姓名的教育研究者認(rèn)為:寫不完的作業(yè),快忘記閱讀的滋味了,。

【校園簡訊】

雙十中學(xué)

中科院院士開講座

傳授學(xué)好數(shù)學(xué)秘訣

廈門網(wǎng)-廈門晚報(bào)訊(記者郭文娟)如何學(xué)好數(shù)學(xué),?“首先要對數(shù)學(xué)感興趣。天賦不是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵因素,,興趣才是最好的老師,。”近日,,著名數(shù)學(xué)家,、中科院院士楊樂應(yīng)邀到雙十中學(xué)開講《數(shù)學(xué)·應(yīng)用·創(chuàng)新》。

楊樂說,,他小學(xué)時(shí)對數(shù)學(xué)沒有什么興趣,,成績也不突出,。大概從初二年開始,,他才對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了比較濃厚的興趣,成績也好起來,。

現(xiàn)在有人過分強(qiáng)調(diào)興趣是天生的,,楊樂并不這么認(rèn)為,,他覺得興趣是可以培養(yǎng)的。要想培養(yǎng)興趣,,沒有別的辦法,,就是多接觸。接觸多了,,多下了功夫,,慢慢就會覺得并不那么困難;再多下些功夫,,就能掌握得更好一點(diǎn),,開始有一些心得和體會,興趣自然就來了,。

廈門二實(shí)小

攜手社區(qū)組織學(xué)生

參觀禁毒教育基地

廈門網(wǎng)-廈門晚報(bào)訊 (通訊員沈小玲沈婷婷)近日,,嘉蓮街道龍山社區(qū)和廈門二實(shí)小聯(lián)合組織學(xué)生,前往市司法強(qiáng)制隔離戒毒所禁毒戒毒教育基地參觀,。

禁毒大隊(duì)洪警官結(jié)合影像資料,,向?qū)W生們介紹了新型毒品對社會造成的危害等。教育基地還安排了一名戒毒人員現(xiàn)身說法,。

“一定要抵制毒品,,一定要學(xué)會保護(hù)自己!今天看到的一切就是一面鏡子,,讓我們時(shí)時(shí)警醒,,遠(yuǎn)離毒品?!眳⒂^完后,,孩子們表示要遠(yuǎn)離毒品,拒絕毒品,,珍愛生命,。

湖里教師進(jìn)修附小

省級課題開題助力

提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

廈門網(wǎng)-廈門晚報(bào)訊(通訊員林堆軍記者郭文娟)近日,湖里教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)教師林曉紅主持的一項(xiàng)省級課題開題,。

在教室里,,孩子們針對“停車難”問題,分享了自己的調(diào)查結(jié)果,,并提出了建設(shè)性意見,。有的學(xué)生調(diào)查了“筷子的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告”,通過一雙筷子了解中國傳統(tǒng)文化……

林曉紅是綜合實(shí)踐課的省級學(xué)科帶頭人,,她和徒弟們致力于探索培養(yǎng)學(xué)生提出問題,、解決問題的能力。她說,,孩子們通過調(diào)查,、采訪,、設(shè)計(jì)、參觀等途徑了解知識,,撰寫研究報(bào)告,。這是一個(gè)提出問題并解決問題的過程,有利于提升孩子們的綜合素養(yǎng),。

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