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中學(xué)生沒有時(shí)間閱讀 問題比小學(xué)生更突出 廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師潘品瑛說,，對(duì)于中學(xué)生來說,，最顯著的問題就是“時(shí)間太少了”?！靶W(xué)生還能夠保證每天30-40分鐘的閱讀時(shí)間,，許多中學(xué)生的課余時(shí)間幾乎都被作業(yè)淹沒了，根本沒有自己可以支配的時(shí)間,?！迸死蠋熣f，此外“00后”的孩子面臨著一個(gè)很大的問題,，那就是“手機(jī)的困擾”,，花在手機(jī)上的時(shí)間太多了。 “00后”之所以盛產(chǎn)“三少學(xué)生”,，最重要的原因是來自社會(huì)對(duì)于教育的期望值,。“相比較而言,，大家對(duì)‘80后’,、‘90后’并沒有這么高的要求?！迸死蠋熣f,，現(xiàn)在人才競爭越來越激烈，父母的焦慮也更加明顯,。 潘老師建議家長接受現(xiàn)狀,，積極面對(duì)孩子的壓力，并做好自我成長和學(xué)習(xí),，給孩子更多的正能量,。同時(shí)，要加強(qiáng)與孩子的溝通,，多陪伴孩子,，尤其是多帶孩子去戶外，與大自然親近更能夠增進(jìn)親子間的互動(dòng),。 不少家長自我加壓 使減負(fù)“越減越負(fù)” 廈門十中的王陽燦校長認(rèn)為,，所謂的減負(fù)“越減越負(fù)”,，其中一個(gè)重要的原因是中考高考的不斷變革，無形中都會(huì)給師生帶來很大的壓力,。另外一個(gè)原因,，是社會(huì)各界對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)從來沒有變過，那就是以分?jǐn)?shù)作為最重要的指標(biāo),。 但是,，學(xué)校也在致力于讓學(xué)生有更多有效時(shí)間，比如,，不斷加大校本課程,、校本作業(yè)的研發(fā)，對(duì)學(xué)生更有針對(duì)性,，也貼近他們的生活,。 他認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)生壓力加大,，不要全部歸咎于學(xué)校,。“你身邊認(rèn)識(shí)的那些家長,，有幾個(gè)沒有讓孩子去校外參加輔導(dǎo)班的呢,？”他說，不少家長自我加壓,，給孩子報(bào)了一系列的輔導(dǎo)班,，這也是孩子們負(fù)擔(dān)變重的一個(gè)重要原因。 一位不愿透露姓名的教育研究者認(rèn)為:寫不完的作業(yè),，快忘記閱讀的滋味了,。 【校園簡訊】 雙十中學(xué) 中科院院士開講座 傳授學(xué)好數(shù)學(xué)秘訣 廈門網(wǎng)-廈門晚報(bào)訊(記者郭文娟)如何學(xué)好數(shù)學(xué)？“首先要對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,。天賦不是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵因素,，興趣才是最好的老師?！苯?，著名數(shù)學(xué)家、中科院院士楊樂應(yīng)邀到雙十中學(xué)開講《數(shù)學(xué)·應(yīng)用·創(chuàng)新》,。 楊樂說,，他小學(xué)時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)沒有什么興趣，成績也不突出,。大概從初二年開始,，他才對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，成績也好起來。 現(xiàn)在有人過分強(qiáng)調(diào)興趣是天生的,，楊樂并不這么認(rèn)為,，他覺得興趣是可以培養(yǎng)的。要想培養(yǎng)興趣,，沒有別的辦法,，就是多接觸。接觸多了,，多下了功夫,，慢慢就會(huì)覺得并不那么困難,；再多下些功夫,，就能掌握得更好一點(diǎn)，開始有一些心得和體會(huì),，興趣自然就來了,。 |
