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廈門 分兩階段 治理校園欺凌 昨日廈門的推進(jìn)會(huì)是根據(jù)國(guó)家,、福建省的部署舉行,。會(huì)議透露，廈門近期也發(fā)生兩起校園欺凌事件,，一起是兩名初中女生,，因瑣事分別叫人來(lái)持械斗毆；另外一起是兩名初中男生因口角發(fā)生沖突,，其中一名男生被參與打架的社會(huì)人員打傷,。 根據(jù)會(huì)議部署，市教育局,、團(tuán)市委,、市公安局將聯(lián)手開始校園欺凌專項(xiàng)治理，將分兩個(gè)階段,。 第一階段:工作推動(dòng)階段 時(shí)間:2016年5月-7月 公布救助電話 這個(gè)階段主要是對(duì)學(xué)生開展校園欺凌為主題的教育,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案等。市教育局要求學(xué)校要落實(shí)請(qǐng)銷假制度,，隨時(shí)掌握學(xué)生去向,，點(diǎn)名缺席，立刻和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),。 此外,，學(xué)校要健全警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在上下學(xué)高峰期在校門口附近巡邏,、不定期檢查學(xué)生常逗留的場(chǎng)所或據(jù)點(diǎn),。 最重要的是，三部門要求各校要公布學(xué)生救助或校園欺凌現(xiàn)象治理的電話號(hào)碼,，明確負(fù)責(zé)人,。 市教育局還表示，將更加重視對(duì)行為偏差學(xué)生的跟蹤管理和幫教轉(zhuǎn)化,。例如,，定期向?qū)W生家長(zhǎng)、社區(qū)了解情況,，不定期地與學(xué)生通過聊天,、家訪等進(jìn)行互動(dòng)交流，及時(shí)調(diào)整幫教方法,。 第二階段:督導(dǎo)檢查階段 時(shí)間:2016年9月-12月 追責(zé)問責(zé) 下學(xué)期開學(xué)后,，專項(xiàng)治理將進(jìn)入督導(dǎo)檢查階段，包括學(xué)校自查,，區(qū)級(jí)普查,，市級(jí)抽查,。三部門表示,，每個(gè)區(qū)抽查學(xué)校不少于6所,。 會(huì)議說(shuō)，專項(xiàng)治理期間仍然發(fā)生校園欺凌事件,，造成惡劣影響,，將予以通報(bào)，追責(zé)問責(zé),。 【數(shù)據(jù)】 校園欺凌是一個(gè)全球性問題,，美國(guó)教育協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù)顯示:在美國(guó)，平均每7分鐘就有一個(gè)孩子被欺凌,。每天有16萬(wàn)孩子因害怕被其他學(xué)生攻擊和恐嚇而不敢上學(xué),。 在中國(guó)，浙江大學(xué)《青少年攻擊性行為的社會(huì)心理研究》課題組也對(duì)校園欺凌進(jìn)行了調(diào)查研究,，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),，校園欺凌呈現(xiàn)出低齡化、群體化,、反復(fù)性的特點(diǎn),。 |
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